趁你还年轻

趁你还不需要翻来覆去考虑又考虑 趁你还不知道为什么叹气 趁你还没学会装模作样证明你自己 你想什么什么就是你     

台湾艺术大学校刊数字化之探究

文章在从平台、技术角度对台湾数字出版概况进行分析的基础上,以台湾艺术大学校刊数字化转型的实践为例,梳理总结了校刊数字化的技术模式、办刊模式,并介绍了台艺大与泼墨书房开展产学合作共同办刊的情况;最后以《艺术欣赏》的数据为例,总结了校刊数字化之后的变化,值得一提的是,这些数据真实可靠,足以供有意进入数字出版领域的高校作为参考。     

让呆萌带给读者快乐的享受——《和二木一起玩多肉》畅销背后的故事

正在未来,资讯型的生活类图书会逐渐走向衰退,文化质感将成为生活类图书的基因,文化内涵、思想传承、艺术欣赏,这些方面的元素将在生活类图书中更加凸显。当前生活类图书市场呈现一种相当繁荣的状况,内容相似的书籍有很多,涵盖了烹饪、保健、时尚生活等领域。目前一些新兴的小型出版机构也在大量出版生活类图书,内容一样很精美,由于其成本较低,书价较低,性价比就相对较高,对读者来说有相当的吸引力。在未来,资讯型的生活类图书会逐渐走向衰退,文化质感将成为生活类图书的基因,文化内涵、思想传承、艺术欣赏,     

艺术鉴赏课在大学生教育中扮演重要角色

艺术之美可谓无时无刻不在,任何形态,任何人物,任何语言,任何动作都可以包含艺术的成份。所以任何事物,不管是战乱、文学、爱情、劳动、工业生产等等都可以发展到艺术的层面。艺术是一种可以同时被绝大多数人赞同与惊叹的自然或人类的产物。它有不同的表达方式,但基本都是反映和描述事物及其价值关系的运动与变化过程,从而对人的情感、知识和意志进行交流、诱导、感化和训练。     

浅析音乐欣赏能力的培养

音乐感即音乐的感受力,它一方面含有先天成分,另一方面凝聚后天培养的结果。大量事实证明,这种能力在音乐实践中具有可塑性,主观上的努力与客观环境的影响对于音乐感受力的养成来说,都是至关重要的。     

网络环境下的《艺术欣赏概要》教学模式浅探

在网络环境教学背景下的教学应向以个体需要为目的、建构有个性特点的知识系统、有自已特色的学习方式的现代教学模式转化，这不仅可以实现《艺术赏析概述》课程的整体教学目标，同时能体现学员学习过程中的多样性特色。     

Artist Couple Dedicates Themselves to Ceramic Art

The history of ceramics can date back to the Neolithic Age several thousand years ago. But ceramic making as an art sees only a brief course of history. In ancient China,every major dynasty highlighted its unique ceramic style, such as the tri-color painted pottery of the Tang Dynasty, the glazed porcelain of the Song Dynasty and the blue-and-white porcelain of the Ming Dynasty.     

浅谈书法美学及其欣赏

中国的书法艺术博大精深，是先人们给我们留下的宝贵财富。应该使这一民族瑰宝在两个明建设中得到进一步弘扬和发展，使中国传统化更加富有生命力。     

应用多种媒体教学资源培养学生自主学习能力--汉语言文学(本)艺术欣赏课程教学实践探索

北京广播电视大学文科教学部在汉语言文学专业本科艺术欣赏课程的教学模式改革中做了两方面的探索和尝试.一方面是应用多种媒体教学资源和手段,为学生提供良好的学习支持服务,其中包括学习资源支持服务和学习指导支持服务.一方面是教学形式由以教为主变为以学为主,培养提高学生的自主学习能力,其中包括教学模式改革的探索,突出学生的主体地位,以教学模式改革促进教学相长.