蓝天一条波音鱼──傅天琳诗歌印象

傅天琳近年诗歌创作有了新的艺术追求。她在使命意识和生命意识之间,寻找自己诗歌主题的“永恒的人性、人情、人道”的广阔空间;在艺术风格上,黑白适度,清浊得体,在直白与晦涩两极之间把握恰当的“分寸感”;在技巧方面,崇奉出神入化的无技巧境界,大巧若拙,了无痕迹。     

简论俾斯麦在统一德国中的领导艺术

俾斯麦以其卓越的领导艺术为德国的统一做出了杰出的贡献。其突出体现在以下两个方面：一、他作为一个务实主义者和理性主义者,制定了切实可行的战略目标,并以坚强的意志果断地去实施和完成这个目标;二、作为一个出色的政治家、外交家,他能以高瞻远瞩的战略眼光和决策能力去推动国家目标的实现,他善于调动和利用国内外的一切积极因素来为达到自己的目标服务,运用灵活多变的外交手段来加速其目标的实现。     

试论视听语言在电视新闻节目中的运用

在多媒体飞速发展的信息时代,各种媒体之间的竞争越来越有白热化的趋势,互联网的覆盖使得新闻信息成为了公共资源,独家新闻的概念已经不复存在。在这样的环境下,越来越多的电视新闻节将"讲故事"作为节目形式吸引观众,人们在听故事的过程中获得信息,以至于获得娱乐。如何更好的讲故事,视听语言的重要性不言而喻。     

浅论舞蹈和文学之间的关系

<正> 文学、音乐、舞蹈是人类历史上最早产生的艺术形式,而且一开始就是三位一体的。“诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也”,共同表现作品的思想内容。文学和舞蹈这两种不同的艺术形式,长期以来就存在着密不可分的关系。 文学是语言的艺术,文学形象以语言文字为中介,调动读者的想象。由于语言文字的表达能力很强,几乎能将世界上的一切情景、事件、色彩、声音甚至气味、感觉、心理状态都能描绘出来使人感知,而且言辞表达的内容明晰确切,所以在文学作品中,有时只需要简明的三言两语,就可以把事情的来龙去脉表达得清清楚楚。同时,文学语言能使人由感受体验迅速、直接地趋向认知思考,便于人们对现实进行理性的深入把握,因而文学就成为所有艺术形式中思想认识作用最强的一种,所以又说“文学是思想的艺术”。然而,正因为“文学是思想的艺术”,它所描绘的形象又必须借助     

沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用

为了在小学班主任管理工作中更好地应用沟通艺术,文章从四个方面对此进行了阐述,分别是教师应持以真诚态度与学生沟通,关爱每一位学生;要尊重学生,选择合适的沟通时机;根据学生的性格,选择有针对性的沟通方式;选择鼓励性的语言,避免语言伤害。     

大学英语教学改革展望

面临知识经济的挑战，大学英语教学也应遵循大学英语课程教学基本要求，树立新的教学原则．更新教学理念，重视学生英语听说能力的培养。利用现代化教学手段，结合丰富多彩的教学活动，开展大学英语教学改革，提高学生驾驭语言的能力，使他们在今后工作中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流．以适应我国社会发展和国际交流的需要。     

多方协同创新语言文化服务机制研究——以佛山市为例

语言文化服务不仅能积极推动企业扎根本土文化,同时又为企业文化内涵提供支撑。在协同创新文化建设中,高校的缺位现状和为地方企业供语言文化服务的巨大潜力,促使企、校、行多方形成协同态势。多方协同的语言文化服务对创建创新型城市、城市升级、保障城市文化的可持续性发展,以及优化地区人才培养机制具有重要意义和科学的参考价值。     

课堂教学与语言学习

从课堂教学与自然语言习得的比较入手,分析了自然环境和正规课堂对语言学习者的语言发展的影响,指出教师应该正确分析和研究正规课堂教学的积极作用和消极作用,从而更有效地利用积极因素,避免或消除消极因素,采用更适合于学习者语言发展的课堂教学方法.     

定语位置在英汉两种语言中的异同－－英汉对比研究之一

本了英汉两种语言中定语位置的相同点与相异点。只有了解了英汉定语位置的异同,才能在英汉互译中根据译的语言习惯,对原进行调整,从而使译做到阳大程度上的通顺。     

试谈情感因素对二语习得的影响

本文通过讨论焦虑，抑制，性格的内向和外向，自尊心以及动机这五个方面与二语习得的关系，旨在探讨个人情感因素如何对二语习得产生影响，以及针对一些消极情感，如何采取响应的措施，防微杜渐，尽量克服甚至消除由此带来的负面影响，从而取得满意的学习效果。