高职院校旅游管理专业课程思政融入途径研究

我国旅游业快速发展,旅游行业需要更多专业能力、职业素养及道德修养优质的旅游人才。课程思政在提升学生思想政治素质方面起着重要作用。通过调研分析目前旅游管理专业课程思政融入存在的现状与问题,从专业层面进行整体规划,基于专业课程实施的案例进行分析,从而不断积累经验,提出多方聚力完善整体规划、加强师资队伍建设、优化教学方法推动课堂创新、紧密联系学生实际等课程思政的融入途径。     

关于高职装潢艺术设计专业课程的设置与思考

本文阐述了装潢艺术设计专业课程的设置和范围,着重从装潢艺术设计专业基础研究范畴、专业设计研究范畴和该专业与相关理论的关系研究范畴等方面进行了探索和思考,明确了该专业的人才培养模式和课程设置的合理性。     

民办本科院校数学专业基础课程“OBE+7W+SPOC”建设模式探索研究

本文以“全面实施课程思政建设”为契机,遵循“三结合”建课原则,构建了“OBE+7W+SPOC”模式,探索了民办本科院校数学专业基础课程实施课程思政的方法与途径,旨在培养“三有、五全面”人才以发挥课程的最大作用.     

刍议小学数学智慧课堂教学艺术及实践

教学不应该是枯燥无味的,它是一种艺术,需要讲究方式方法.而随着现代化教学的发展,越来越重视学生兴趣的培养和实践能力的提升.小学时期的学生正处于启蒙学习阶段,此时,教师不能只注重他们的成绩,更应该帮助他们树立学习思维,培养学习兴趣,健全独立人格.于是产生了智慧课堂这一教学模式.本文就以小学数学为例,对智慧课堂的重要性、原则和实践应用进行了探讨、分析.     

融合思政元素的微积分线上线下混合式一流课程建设路径研究

近年来,数学的学习和研究越来越被重视.随着互联网和移动通信的普及,线上线下混合式教学模式势在必行.本文结合教学团队在教学工作中的实践,对混合式课程建设路径进行了探索,提出了努力的方向.     

融入课程思政的大学英语教学设计探究 ——以《新视野大学英语》为例

大学英语作为公共基础课,是高校课程体系的重要组成部分,要把握新形势,做到与其他思政课程同向同行,协同育人,从而更好地落实立德树人的根本任务.大学英语课程在训练学生语言技能的同时,应加强中国优秀传统文化教育,培养学生良好的人文素养,创新思维和思辨能力;帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观.因此,文章基于课程思政的内涵...     

在综合性大学开设实践性知识产权课程的探索

高等学校开设的知识产权课程偏重知识产权法学理论学习,欠缺实务操作训练。开设实践性知识产权课程即专利申请与撰写,结合实例讲述如何申请专利、如何撰写专利申请文件等内容,具有很强的实用性。专利申请与撰写课程的开设是一种探索和实践创新。     

课程思政与高校专业课程融合的双向嵌入机制研究

课程思政与高校专业课程的融合,是响应国家高等教育事业改革方针政策、突破育人瓶颈的需要。专业课程离不开课程思政的价值引领,课程思政离不开专业课程的学理支撑。基于嵌入式理论基础,构建双向嵌入模型,可从政治、文化、认知和结构层面,推动课程思政引领性和高校专业课程主体性的充分发挥、深度融合。通过构建基于需求与优势的双螺旋结构,分析课程思政与专业课程实现能力双向提升的方式,得出构建基于工具理性的课程价值引领体系、基于专业知识的公共文化传播体系、基于综合育人的课程思政评价体系和基于示范引领的教师队伍建设体系四大双向融合路径,从而促进课程思政与高校专业课程实现“同频共振”。