新时代高校立德树人使命解读与途径探究

立德树人是我国高校育人的根本使命。要做好新时代高校育人工作,必须深刻解读立德树人根本使命、逻辑遵循、内涵条件等基本内容,切实围绕习近平总书记关于青年成长的系列重要论述,厘清高校立德树人的轮廓脉络,分析当下高校立德树人基本问题,找出高校立德树人的根本途径,本研究提出依托强化组织领导、融入课程思政、拓宽育人渠道、优化评价机制等高校立德树人育人途径,构建了新时代高校立德树人基本模式。     

初一学生英语学习习惯培养途径

初一是中学英语教学的初始阶段,在初一年级英语教学中培养学生良好的学习习惯,可以为学生的后续学习乃至终身发展打下坚实的基础,让学生终身受益。文章分析了培养初一学生英语学习习惯的重要性,并就如何培养初一学生的英语学习习惯提出了几点建议,希望能对英语教学有所帮助。     

后现代语境下的影像传播与青少年道德自律

现代语境下的影像具有怀旧、凸显身体、暴力血腥等多重特征,它同时对大众特别是青少年构成了低智性致幻、暴力性刺激、道德性毁灭等负面影响,当代青少年有必要通过影视艺术和课程的学习,通过相应的校园文化活动等方法与途径,达成道德自律。     

高中思想政治教学中问题设置途径探析

在高中思想政治教学中,设置科学有效的问题不仅能够极大地激发学生的学习兴趣,还能够鼓励学生主动探究问题的解决方式。然而如何设置有效的问题却是教学的一大难点。思想政治教师可以从以下几个方面着手：第一,围绕教学目标设置问题,使问题更具典型性;第二,根据重点难点设置问题,使问题更具针对性;第三,联系生活实际设置问题,使问题更具实用性;第四,设置能引发学生思考的问题,使问题更具趣味性;第五,问题的呈现方式需要多样化,且问题内容要能给学生带来情感触动。     

开展大学生学党史做实事教育的途径探析

开展党史教育不仅能够使大学生深刻认识中国,坚定爱党爱国的情怀,还能够在学习的过程中帮助大学生获得应对学习和生活问题的方法。党史教育引导学生坚定对党的信念、拥护党的领导,学会用党的理论经验指导现实生活,脚踏实地做实事等方面具有重要意义。抓住建党百年的契机,通过各种形式的课堂、会议、比赛、革命圣地等途径,引导、促进学生学习党的革命精神、革命方法、革命思维,一方面深化大学生通过提升自我更好地服务社会的认识,另一方面在前辈的影响下将热爱祖国、奉献人民的精神品质落实落细。     

思想政治教育与专业课有效融合途径探究——以“动物组织与胚胎学”课程教学为例

如何在专业课程教学中有效融入思想政治教育元素,使专业课与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,对实现全程育人、全方位育人具有重要意义。以“动物组织与胚胎学”课程为例,分析了专业课思想政治教育的必要性,并通过教师自身素养及团队建设、课程内容设置、教学方式设计,以及考核评估等方面进行阐述,深入挖掘思想政治教育与专业课有效融合的实践路径。结合专业课发挥思想政治教育功能专项的教改项目,经过探索实践,取得了良好的教学效果,充分发挥了专业课程的德育功能。     

新时代高校辅导员职业素质能力提升的再思考

当前我国正处于经济和社会的新发展阶段,思想政治工作面临新压力、新挑战。青年大学生是实现第二个百年目标的生力军,加强对其思想政治引领具有重要现实意义。高校辅导员作为大学生思想政治工作的一线践行者,其良好的职业素质能力是影响和引领大学生思想的重要保障。文章在对辅导员职业素质能力内涵分析的基础上,探索从组织者、实施者、指导者三个职业角色维度提升辅导员职业素质能力的有效途径。     

新形势下大学生职业生涯规划指导途径初探

现如今,社会的发展已经对大学教育体系提出了更加严格的要求,大学生职业生涯规划的指导是符合当前社会发展形势,也是满足学校发展要求,帮助学生顺利就业的关键需要。但是该项工作的开展已经体现出极大的盲目性,实际成效并非十分理想。在具体指导的过程中需要关注指导工作本身,了解和分析大学生的特点,构建更加完善的指导体系,明确指导的方向和指导的思路,使其为大学生的发展提供具体的方向。本文首先了解高校中开展大学生职业生涯规划指导的重要作用,探讨其中存在的问题,并提出具体的大学生职业生涯规划指导途径和方法,希望可以更好地保障指导规划的效果,促进大学生就业。     

医院档案网络化管理的构建与优化途径

随着当前科学技术的不断进步与发展,越来越多的先进网络化技术应用在我们的日常生活中,使得我们的生活更加便利。而其中信息技术在医院档案管理工作中的应用,改变医院传统的管理模式,为医院档案管理工作带来很大的便利,但是要真正地使医院档案管理工作更好地服务于医院相关工作的有效开展,需要对相应的医院档案网络化管理进行不断地优化。本文中我们将针对医院档案网络化管理的构建及优化进行深入探究,希望可以为医院档案工作的改革提供有效参考。     

高校教师业务档案管理现状及改革途径探析

教师业务档案是教师劳动成果和智慧的结晶,在个体上反映了教师个人的业务能力和学术水平,在群体上反映了高校教师队伍的整体素质、队伍结构状况以及学校的办学水平,为领导决策的科学性和前瞻性,为实现教育管理的定量化、科学化及进一步深化教育教学改革起着不可代替的重要作用。