大学生英语听力理解能力培养的有效途径探讨

在跨文化交际日益频繁的今天，良好的英语听说能力显得愈发重要，但它的提高非一日之功。教师应开展系统性的规划，采用多样教学法帮助学生排除各种因素的影响，突破听力障碍，使学生的英语听力理解能力不断进步，从而实现、有效的跨文化交际。     

缄默知识视角下学前教育人才专高等师范院校业化培养探索

教师专业化是当今世界教师教育改革和教师职业发展的共同趋势。本文从缄默知识论的角度出发。探讨了高等师范院校学前教育人才专业化培养的重要性。以及优化专业化成长的途径与方法。     

新时期的师德内涵和建设途径

在新的形势下深入研究师德的丰富内涵,创造性地探索师德建设的有效途径,不仅是加强师德师风建设的应有之义,而且是推动我国素质教育和＂新课改＂顺利进行的客观要求,是用科学发展观指导和统领教育工作的必然选择。     

浅谈服装教学改革

职业教育必须跟上企业发展对人才需求的变化，通过探索多种途径来提高服装专业学生的职业技能水平，缩短服装教育与服装行业之间的距离，取得教学改革的成功。     

如何培养学生的“问题”能力

英语课堂教学的有效性的实质是知识、技能、过程、方法与情感、态度、价值观三维目标的协调发展。本文结合教学实践,从建立和谐的师生关系、深入实施任务型教学、保证有效的知识掌握和加强有效的教学参与等方面探讨了提高英语课堂教学有效性的问题。     

潜移默化,润物无声——初中语文德育教育渗透分析

教书育人是每一位教育者的神圣职责,也是每一位教育者应尽的义务,教师不仅要传授学生知识,让学生学到生存的本领,更重要的是要培养学生良好的思想品德,使他们懂得做人的道理。初中语文教材中文质兼美的文章数不胜数,大都蕴含着很多为人处事的哲理,语文教师要在教学中适当点拨,渗透德育教育,以使德育之花在学生的心中开花结果。     

数学教学反思初探

任何一个教师,不论其教学能力起点如何,都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思.教学反思有着极其现实的意义.一、通过教学反思,教师能够建立科学的、现代的教学理念,指导数学教学反思的目的在于提高教师自我教学意识,增强自我指导、自我批评的能力.并能冲破经验的束缚,不断对教学诊     

浅论高中思想政治课教学中学生问题意识的培养

现在的高中思想政治课教学“以课堂、老师、课本为中心”，导致学生问题意识的淡化和批判精神的缺失。学生基本没有疑问，不会从自己的活动和实践中发现问题、解决问题。问题意识的培养对于提高学生思想政治课的学习能力．乃至最终提高学习效果具有直接影响。因此，教师珏须努力培养学生的问题意识，让学生主动发现问题和解决问题。     

中国传统节日与大学生专业素质的培养——以食品类大学生为例

传统节日是中华民族文化的重要载体,节日食品是我国传统节目的重要符号和文化载体.深入开掘和利用传统节日资源,以节目食品文化为核心,融思想教育、专业教育和人文教育于一体,是在食品类大学生中开展传统节目文化教育的最佳途径.     

中小学教科室的现实处境与发展途径

时至今日,在中小学不设教科室的学校不多,但不少学校的教科室都面临十分尴尬的处境. 一是部门尚未独立.从学校组织结构的解度观察,教科室已纪建立,人员也已经配备,但深入其中仔细观察,会发现一个十分普遍的现象,那就是从主任到工作人员,专职的少、兼职的多.