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41.
有些非函数问题,直接解答有困难,但如果依据题设条件中与二次函数特征间的相互关系,构造二次函数,再利用二次函数的图象和性质,可以巧妙地使问题得以迅速的解答,下面举几例说明. 相似文献
42.
43.
刘志刚 《中国教育研究与创新》2005,2(5):60-61
在语文阅读课教学中指导学生自我设疑、自我质疑、自我练习、自我总结。激发学生的理解能力、感悟能力和认知能力。使学生在正确收集和处理信息中发展思维,提高自主学习能力。 相似文献
44.
45.
李海波 《现代教育管理与教学》2007,(2):94-94
在数学教学中,教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出经过精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的作用。本文就高中数学教学设疑谈谈自己的浅见。 相似文献
46.
关于直流电路问题的练习题很多,但大多比较陈旧.如何对试题进行创新,这是很多老师在命题时都在思考的一个问题.本文结合本人的命题实践来谈谈对试题进行创新的几种常见方法. 相似文献
47.
德育课是学校德育工作的主要渠道和重要阵地.随着教育体制的改革,应如何上好中等职业学校的德课哪?我的经验是--增强课堂教学艺术,激发学生学习兴趣,提高德育课教学质量. 相似文献
48.
陈明智 《成都教育学院学报》2001,15(10):71-72
肯定教师主导作用,突出学生的主体性,突出实验教学,突出形象化、直观化教学法,突出学生的实践活动,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,激励学生积极思考、主动探索,发展学生智力是启发式教学法的特点。 相似文献
49.
50.
自主学习是素质教育的需要,是教育文明的标志。如何实现学生的自主学习?一、改变学习方法,培养学生的自学能力。二、创建教学环境是培养学生自主学习的首要条件。三、协作学习能促进学生的自主学习。发挥教师的主导作用,要"导"有目标,"导"有层次,"导"有方法。 相似文献