邵阳市乡村产业发展问题及对策研究

在乡村振兴战略背景下,邵阳市乡村产业发展主要存在如下问题：思想理念较陈旧,发展规划不实;产业体量较小,发展速度不快;产业链条较短,三产融合度不高;同质竞争较大,区域特色不明;等等。针对这些问题,提出了促进邵阳市乡村产业发展的相关对策：抓聚焦促升级,抓培育强引领,破难题保要素,抓扶持优政策,推动产镇融合等。     

高中政治议题式教学初探

议题式教学作为新一轮高中课程改革的最大亮点,与以往的传统教学模式有很大的区别.在教学实践中,教师要灵活运用教学素材,以创设合理的教学情境,然后从课堂情境素材出发,坚持时代性原则、层次性原则、开放性原则、生成性原则,设置合理的议题,提升高中政治课堂议题教学的实效性,让议题式教学真正"活"起来.     

“一带一路”背景下公共英语教学的问题及对策——以云南林业职业技术学院为例

"一带一路"背景下,培养具备国际化视野、专业技能知识和语言沟通能力的高素质技能人才是高职教育的任务之一。其中,高职公共英语课程在培养高素质技能人才过程中扮演着重要角色。教学过程以学生、教师和教学内容三个要素构成,结合云南林业职业技术学院公共英语教学的实际情况,从学生、教师和教学内容三个方面分析了公共英语课在"一带一路"背景下存在的问题,并提出了实行分层教学、增加时事热点讨论、加强与专业的结合、建设线上教学资源和丰富线下英语活动的对策。     

体验式教学法在大学英语教学中的高效运用

英语作为高校的基础教育学科,教学方法的选用对教学实效有直接影响。传统的满堂灌教学模式备受诟病,根本原因在于忽略学生的主体体验,属于典型的被动教学模式,学生在英语学习中能动性发挥空间较小,学习兴趣不高、学习体验不足,而随着教学改革的深入,体验式教学法作为创新的教学模式进入大众视野,在经过试行验证后,其教学优势有目共睹。因此,体验式教学法在大学英语教育教学中的推行具有现实必要性。文章主要就大学英语教学中体验式教学法的具体应用问题进行探讨,明确其概念、优势的基础上,结合当前英语教学目标的调整,探讨该教学法在英语教学中的具体落地举措,以指导体验式教学的顺利推行。     

核心素养下中职英语教学创新对策研究

随着我国教育教学改革工作的持续推进,对中职院校教学提出了较高要求,必须要实现相应的改革创新,而教师教学思维要及时转变,在实施教学过程中,要转变传统教学理念,创新教学形式,培养学生的学习兴趣。英语作为中职院校一门重要的基础课程,在核心素养下要求中职院校学生掌握英语相关知识和技能,还要不断提升学习的主动性,提升综合素质。该文对核心素养下中职英语教学情况进行分析,在剖析问题的基础上提出相应的对策建议,以全面推进中职英语教学创新,提升教育教学质量,促进学生的全面发展。     

初中英语教学中如何提升学生的阅读理解能力

在初中英语教学中,要进一步提升学生的英语综合能力,提高学生对于英语文章的阅读理解水平十分重要。但是当前英语教学存在许多不足,影响学生阅读理解能力的培养。所以,本文就对当前初中英语阅读教学中存在的问题进行讨论,并探讨针对性的教学措施。     

生态翻译学视角下公示语汉英翻译三个典型问题分析与对策——以浙江省两个城市为例

本文分析了浙江舟山市和宁波市公示语英译文的三个典型问题,即逐词套译,选词不当,信息错位,指出了其错误的严重性,并基于生态翻译学提出了改善公示语英译文的方法,以期纠正翻译错误,提高翻译质量,改善城市公示语汉英翻译错误频出的窘境。     

大学英语词汇教学问题与策略

在大学英语教学中,词汇教学是其他教学活动顺利进行的基础。当前,许多高校在开展大学英语教学时偏重应试教育,没有重视培养学生实际运用词汇的能力,导致词汇教学中出现了一些问题。本文从教学目标、教学方法、学习方法、词汇教材四个方面分析了大学英语词汇教学中出现的问题,提出了相应的优化词汇教学的策略,以期进一步提升大学英语词汇教学质量。     

太极拳翻译的问题与对策

太极拳是中国文化的典型代表,太极拳翻译是中华文化向外推广的重要路径。如何正确传达其原意和内涵值得深入探讨和研究。该文从文化角度考量了太极,将其纳入中华文化,在此基础上对太极拳翻译中的一些误译进行了分析,提出了一些可行性对策。     

我国城乡结构失衡与“三农”问题的关联性研究

“三农”困境是我国经济发展的重要制约因素。农业现代化建设是我国政府解决“三农”问题的重要手段,对“三农”问题的有效解决和社会主义现代化建设进程密切相关。为分析城乡结构失衡和“三农”问题的相互关系,选取1980-2020年的数据进行实证研究。研究结果表明:城乡结构失衡是历史遗留问题,在较长的滞后期内这种失衡会越发明显,最终会直接影响城乡居民的收入差距,这也是我国“三农”问题产生的主要原因。城乡之间的结构性失衡会使得经济结构转化滞后,使得城乡居民之间的收入差距不断变大。因此,要解决“三农”问题,缩小城乡居民之间的收入差距,就需要降低农业与非农产业的比较生产率,要加大城市化率和农业的规模化经营。