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991.
《江苏教育》2014,(3):58-58
2013年3月4日,由江苏教育报刊总社主办的“2013最美江苏教育人”评选结果揭晓。丁强、刘嫣静、孙国华、邵海霞、杨庆斌、张道昶、周火生、顾晨葵、唐晓萍、缪立新等10位老师当选“2013最美江苏教育人”,王新风、王文英、王妹琴、卢素芳、仲伟川、乔宝娣、刘淑英、吉忠兰、孙丽平、李莉、汪受传、张为民、郁雪群、季洪开、夏士国、殷风华、黄平、蒋仕发、谢兵、谭中良、戴相顺、灌云集体等获得“2013最关江苏教育人”提名。已故河海大学教授彭世彰获“2013最关江苏教育人”特别奖。  相似文献   
992.
19世纪晚期在上海出版的《字林西报》(North China Daily News)、《晋源西报》(Shanghai Courier and China Gazette)与《上海文汇报》(The Shanghai Mercury)等英文外报,以其有关"中国国民性"的评论与报道为研究对象,考察英文外报中国国民性知识话语的生产机制,梳理与分析这种知识话语所呈现的媒介图景,探究这种知识话语生产内在逻辑、价值立场等问题。  相似文献   
993.
正(2006年4月修订)文稿应依次包括以下内容:题名,作者姓名,作者单位,摘要,关键词,中图分类号,基金项目,第一作者简介,正文,参考文献,并将前5项翻译成英文排在文末。一、题名应简明、确切,不超过20字,必要时可加副标题。作者单位包括单位全称、具体部门、城市名、邮政编码。二、摘要是文章主要论点的客观陈述,一般不超过250字,切忌对文章进行价值评判。关键词一般为3—8个,尽量从科技文献出版社出版的《汉语主题词表》中选取。三、属于省、部级以上立项课题的成果,请注明立项者、项目名称及编号,并提供立项复印件。四、第一作者简介包括出生年、性别、民族(汉族略)、籍贯、职称、学位、主要研究方向。  相似文献   
994.
《情报资料工作》2021,(1):87-87
立足图书馆学情报学研究前沿,精选本领域最具代表性的优秀学术成果,聚焦学术热点问题,关注前沿理论研究与工作实践,是面向图书馆学情报学研究者、图书情报机构工作者的权威学习刊物。月刊,大16开160页,每期定价36元,全年定价432元。国内刊号为CN 11-5756/G2.  相似文献   
995.
<正>本套教材是为外国留学生和海外汉语学习者编写的初中级汉语阅读系列教材。全套教材共6册,1-3册完成汉语阅读入门阶段的学习;4-6册注重培养和提高中级汉语阅读技能。每册教材可供30个课时左右的课程使用。教材特色●以训练学生阅读中国报刊、浏览中文网页和查询各种中文生活资讯的能力为教学目标。●所选课文均按相应难度进行编写和改写,风格多样,覆盖当代中国社会生活各方面的信息、话题和热点问题。●特别强调信息检索,每一课都有大量"信息查找"练习,注重培养快速阅读的技巧。  相似文献   
996.
正目前,我们为了全面了解学校报刊杂志的订阅和使用情况,选取了35所学校,通过座谈、问卷等方式进行了调查研究。从座谈和问卷调查了解的情况看,多数学校对报刊杂志的订购和使用比较重视,经费投入大,订阅的报刊数量足、种类分布合理,学校的借阅和管理也比较科学。例如有些学校每年报刊杂志的订购经费超过4万元,人均经费在300元到400元之间;很多学校为鼓励教师专业阅读,免费、或者半费(学校补贴一半)给教师订1~2种学科专业报刊,教师们戏称免费的报刊比免费的午餐更受欢迎;有的学校在楼梯走廊设立了报刊杂志阅读角,不仅方便教师阅读,还设有学生阅读园地,很有特点。多数学校对报刊杂志订购和管理工  相似文献   
997.
影视字幕翻译是一种有目的的翻译行为。根据不同的影视风格,译者应该始终以目的语观众为核心,选择不同的翻译策略。《肖申克的救赎》的字幕翻译是一个成功的范例。译者通过恰到好处的增译、减译和归化策略,对这部影片的字幕进行了成功的翻译。  相似文献   
998.
近三十年来我国英文电影片名英汉翻译研究可以概括为三方面内容:凝练电影片名翻译应遵循的基本原则,建构电影片名翻译的理论框架,以及探索电影片名翻译的具体方法。关注译名与原名的信息对等传递,保持原名文化与译名文化的恰当平衡,做好通译,关注译名对观众的感召力,这些都是英文电影片名翻译研究的未来发展趋势。  相似文献   
999.
全人教育的理念提倡教育不仅要实现学习者在语言能力方面的发展,而且要促进学习者独立思维能力、分析问题和创新能力、提出见解能力等方面的发展。笔者结合英语报刊素材丰富、行文时尚、题材多样、富含文化和教育内容的特点,以学习者的需求和情感为出发点提出了相关英语报刊教学的建议。  相似文献   
1000.
祖爱民简介     
正祖爱民,生于1951年5月,师从孔小瑜、欧阳南荪、刘惠民诸先生,近年来以笔名霄汉行世,擅长水墨写意花鸟、山水、书法等,尤擅画马。"以书作画,从画入书"的表现手法历经数十年锤炼,大而通灵,放而有变,简而涵蕴,空而有物,追求清空淡远、曲径通幽的情调。其笔墨泼辣豪放、大气磅礴,水墨淋淳处开辟出一块清新朗拔、纵横自如、生  相似文献   
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