首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5796篇
  免费   28篇
  国内免费   217篇
教育   4380篇
科学研究   538篇
各国文化   10篇
体育   104篇
综合类   170篇
文化理论   41篇
信息传播   798篇
  2024年   19篇
  2023年   52篇
  2022年   79篇
  2021年   81篇
  2020年   72篇
  2019年   88篇
  2018年   55篇
  2017年   70篇
  2016年   195篇
  2015年   292篇
  2014年   583篇
  2013年   421篇
  2012年   482篇
  2011年   540篇
  2010年   519篇
  2009年   424篇
  2008年   424篇
  2007年   315篇
  2006年   224篇
  2005年   201篇
  2004年   243篇
  2003年   171篇
  2002年   137篇
  2001年   119篇
  2000年   111篇
  1999年   29篇
  1998年   21篇
  1997年   22篇
  1996年   11篇
  1995年   11篇
  1994年   12篇
  1993年   5篇
  1992年   5篇
  1991年   2篇
  1989年   3篇
  1988年   1篇
  1985年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有6041条查询结果,搜索用时 7 毫秒
121.
编辑如何利用Medline进行医学论文英文摘要的修改   总被引:1,自引:0,他引:1  
从英文编辑的角度来看,Medline是一个浩大的医学英语语料库,在校订和寻找规范的医学名词术语中的作用远胜于现有的医学词典。作者和英文编辑可以很好地利用这一数据库进行英文摘要的写作和编辑。  相似文献   
122.
中间有语音停顿,书面上用标点符号隔开的比况表达式是一种比较特殊的表达形式。本文通过对比的方式,从表达式的词语功能、表达功能、句法功能、内部关系和结构形式几个方面对其进行初步探讨。  相似文献   
123.
针对当前现实中存在的语言应用中的一些问题,提出高校现代汉语教学应高度关注现实中的语言应用问题,让学生通过对这些问题的反思获取知识,培养和提高学生应用语言的能力。  相似文献   
124.
为提高高校学报英文摘要的审编质量,提高期刊在国际学术界的影响力,高校学报编辑可从几个方面来提高英文摘要的编写质量:一是开设撰写英文摘要的培训课程,培养年轻及潜在作者;二是在稿件初审过程中对英文摘要的质量严格把关,遇到问题随时与作者沟通;三是在稿件编辑过程中,从英文的结构及语法上严格把关,尽量避免出现中式英语。  相似文献   
125.
实例分析英文科技论文常见错误   总被引:1,自引:0,他引:1  
蔡卓平 《内江科技》2010,31(11):51-51,59
通过举例深入分析英文科技论文中的典型错误---句子成分赘余和搭配不一致;提出通过作者和编辑的共同努力来杜绝英文科技论文写作错误的有效措施。  相似文献   
126.
英语沙龙     
《当代职校生》2004,(11):30-30
  相似文献   
127.
1.来稿要求观点明确,结构严谨,数据可靠,文字精练。全文字数一般在9000-15000字(含中英文摘要等)之间。本刊也欢迎内容精当的8000字左右文稿。2.来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、英文关键词等。  相似文献   
128.
语言学习依赖于大量的阅读,儿童只有"培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,读好书,好读书,读整本的书",他们的语言能力才会得到长足的发展。目前我们儿童英语学习低效的原因也和缺少阅读、缺少语言环境有关。近年来,笔者在教学中倡导开展英文绘本阅读,扩大儿童的英语阅读量,让儿童尽可能多地接触原汁原味的英语,这无疑是提升儿童英语水平的一条有效途径。  相似文献   
129.
人物引语是英文小说的重要组成部分。间接引语是引语的主要类型,在英文小说中发挥着主要功能,能够加强读者对小说中人物的感情、使语义密度得到加强并且表达出诙谐或者讽刺的效果。英文小说的翻译者必须对小说中的其它引语和自由间接引语进行分析,使英文小说的审美效果和主题意义得到充分的表达。  相似文献   
130.
通过电子邮件学习英文写作   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过电子邮件学习英文写作有着传统写作教学无法比拟的优势。本文认为,通过与课程相结合、跨文化的键友活动、电子论坛和写作实践室等四种途径进行写作实践,可以有效地解决目前英文写作量少质差的问题。本文探讨了使用电子邮件的基本原则和教师在其中的作用等问题。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号