让每块云彩都下雨——大面积提高英语教学质量的尝试

当前，初中学生的英语成绩存在着明显的两极分化．差生面积大，从而导致整个班合格率偏低，要想大面积提高英语教学质量，重视挖掘差生的潜力是不喜忽视的。在十几年的初中英语教学中。我多年教毕业班，都取得了良好的成绩．尤其在去年的中考中．我所任教的初三两个班平均成绩分别超县平均分12分和11．3分，两个斑最低成绩为71分，合格率达到100％。我深深地感觉到，要提高全斑的英语成绩，必须面向全体，着眼于差生，改进对差生的教学方法，让每块云彩都下雨。     

3ds MAX中Matte/Shadow材质的应用

介绍3ds MAx中Matte／shadow材质的功能,针对3ds MAx创作中场景与背景图片融合的实际需要,提出利用Matte／Shadow材质实现场景与背景完美融合的有效方法。     

从图式理论看幼儿英语教学与母语习得

在对中国学生英语学习的研究方面,人们往往更多地关注汉语的负迁移。反而忽视甚至否认了其正迁移的存在。然而,根据图式理论并通过对英汉两种语言的对比,文章分析了母语汉语在幼儿荚语教学过程中所起的正迁移的种种表现,并就如何看待母语习得和幼儿英语教学之间的关系。以及如何合理刺用母语的优势来促进幼儿英语教学水平的提高进行了阐述。     

大学英语语篇分析的特征及应用

大学英语教学中引入语篇分析理论,实现了重视语言形式与重视语言功能的结合,在深入探究篇章所涉及的文化背景知识和相关知识的基础之上,拓展了提升学生理解与分析能力的空间.为此,运用语篇分析理论亦成为了当前开展大学英语教学研究的重要内容.     

教育游戏在小学数学教学中的应用分析

基于信息化时代的计算机技术不断普及,对教育游戏在教学中的广泛应用起到了极为重要的促进作用。教育游戏可以借助网络技术与计算机技术将枯燥乏味的书本知识转换为学生容易理解的图片或者是视频等形式,提高学生的学习兴趣。对于小学阶段的学生而言,教育游戏符合学生的年龄特点以及认知规律,所以在教育教学过程中,教师必须要有效创新课程教学方式,巧妙应用教育游戏,提高学生的数学学习兴趣。     

浅谈“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用

在新课改的不断发展下,要求高中历史教师转变传统教学模式的限制,采用新的教学理念和方法,以激发课堂活力,提高学生的学习积极性。对此,本文基于"翻转课堂"视角,对其在高中历史教学中的运用进行了分析,并针对实际教学中存在的问题,提出了有效的解决措施,以期为相关学者提供有益的借鉴。     

微课导入高中英语教学的实践分析

微课是一种全新的教学模式,在我国教育教学中也得到了广泛运用,并且也取得了一定的教学成果。本文主要阐述微课在高中英语教学中的应用,分析微课教育模式的各项优势,同时对微课教学模式在高中英语教学中运用的相关建议。希望能够为教师提供帮助。     

合作探究教学模式在初中政治教学中的应用分析

合作探究教学模式作为一种新型的教育教学模式已经受到广大教育教学工作者的认可,它对于推动初中政治教学进程、提高教育教学质量起到了积极作用,同时还有利于培养学生的自学能力、实践能力,促进学生的全面发展。本文从合作探究教学模式的特点以及应用重要性出发进行分析,进而探讨合作探究教学模式在初中政治教学过程中的应用。     

浅议小学语文教学中故事教学法的实践应用

小学阶段的学生由于年龄特征和兴趣爱好等方面的原因,故事对于他们来说是一个非常感兴趣的话题,能够引起他们学习的兴趣和好奇心,因此,在小学阶段的语文教学当中采用故事教学法能够提升学生们对语文学习的兴致,能够活跃课堂气氛,通过这种寓教于乐的教学方式能够使得学生们在故事中更好地学习语文知识和领悟其中蕴含的道理。鉴于此,在小学语文教学过程当中采用故事教学法一方面适应了小学语文课程标准的要求,一方面能够调动学生们学习语文的积极性和主动性,还能通过文化认同,提升学生的语文素养和综合能力。     

高中语文教学中“微课”的应用价值与策略

在高中阶段的课程教学中,科学地运用微课进行内容的教学和分析可以起到极大的帮助作用。不少教师也越来越认识到微课的巨大价值,并且尝试在进行课程教学中运用这一教学模式进行教学。但是具体的运用效果还不是很令人满意。对于微课的具体运用,教师应该在实践中去分析具体的运用策略,而后积极地分析如何科学的提升策略的科学性,以此保证学生的学习质量。