感悟朗读的“深度”

时下,朗读在课堂教学中的时间基本得到保证,特别是在一些展示课上,读的分量很重、很足,读的形式也多样化,可谓“读”领风骚。但感情朗读的“深度”却总让一线教师难以考量与把握。下面以《爱如茉莉》（苏教版五下）为例,来探究感情朗读,应读到什么份儿上。     

加油,孩子

星期五,学校要开运动会啦!体育委员剧雄在四(8)班宣布这个消息时,大家都很兴奋。男生们摩拳擦掌,女生们叽叽喳喳。放学之前,跳高、跳远、短跑、长跑……各项比赛的名单就都定好了。运动会最让人兴奋的项目是年级接力赛,每个人都要代表班     

向日葵

在我家,大家都感到奇怪:我们的花园那么小,开始决定只种奇花异草,我却开辟一个畦,种上了葵花。他们不明白,在高雅的玫瑰、杜鹃、三色堇、茉莉中间,我怎么会让那种平常而又土气的植物存在呢?因为我太爱向日葵了。我和葵花之间有一种相似之处,这就像一种亲缘关系。我     

茉莉酸甲酯信号途径的调控模式研究获新进展

华南植物园植物种质创新与基因发掘领域夏快飞博士与新加坡国立大学植物发育学实验室的侯必亮博士后,一起致力于JA调控途径中JAZ1（茉莉酸受体ZIM结构域蛋白）、DELLA（DELLA家族蛋白）、MYC2（MYC转录因子）及GA（赤霉素）之间的相互作用研究．     

基因未必全管用

扦插茉莉,得到的都算小克隆,因此不管多少代都蜕不了光亮的叶子和浓香的花。这一切正应验了孟德尔爷爷的话,形态由基因决定。可细看,不管园艺工人如何精密调控培植条件,小茉莉一定出落得高矮胖瘦参差不齐。难道基因就是以这样的误差水平来“决定”形态？     

《超爆魔鬼经济学》带你超越“魔鬼经济学”

本刊讯 近日,安徽少年儿童出版社推出著名儿童文学作家韩青辰的最新作品《茉莉天使的成长圣经》。这是作者历时六年打造的一部值得中国小学生及其父母、老师共同阅读的教育主题小说,她以一个母亲的视角,以满含温情和睿智的目光,关注孩子的成长,捡拾校园的趣事,审视教育的得失,并努力探究爱与教育的真谛。     

触摸寻常爱

《爱如茉莉》这篇文章用清新、朴实的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾妈妈这件小事,其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景,展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面,我们深切地感受到那如茉莉般平淡无奇而又洁白纯净、散发缕缕     

让爱如茉莉般绽放——《爱如茉莉》教学设计

《爱如茉莉》是一个散发着茉莉般清香的真情故事,一处处感人的细节描写流淌着至真至美的爱,使人情不自禁地被感染、被打动。“我”——映儿,最初对淡如茉莉的爱不以为然,可是经历了妈妈生病住院这件事。特别是亲眼目睹了病房里爸爸妈妈执手而眠的那一幕动人情景,内心受到震撼,再听到爸爸妈妈互相照顾的朴素话语,“我”由衷地发出了这样的慨叹：哦,爱如茉莉,爱如茉莉。     

“恨父情结”与“恋父情结”的演义—《茉莉香片》与《心经》

《茉莉香片》发表于1943年7月10日的《杂志》第十一卷第4期,正是《沉香屑：第一炉香》第三部分在《紫罗兰》月刊连载刊出的时候。而《沉香屑：第二炉香》的转载发表,已经是九月份的事情了。这说明,《茉莉香片》很可能是与一、二炉香同时写成的。所以按照发表时间,它是张爱玲写给上海人看的第二则“香港传奇”。     

看似平淡无奇 恰是幽香宜人——于永正《爱如茉莉》教学赏析

一识记生字 师：知道咱们今天学习哪一课吗？ 生：《爱如茉莉》。 师：预习了吗？ 生：（齐答）预习了。