苏教版小学语文五年级下《爱如茉莉》课堂教学实录

一、读题品题,感受课题之妙 1．谈话导入：教师宣布要和同学们谈一个非常非常重要的话题——爱情。从情人节的玫瑰花、礼物、烛光晚餐等引出主题：表达爱的方式是多种多样的。山盟海誓是爱,默默关怀也是爱。今天,咱们就要一起去感受一份平凡而朴实的爱。 2．指导学生读题,注意“茉莉”读轻声。学生说对这个题目的感受——简单又让人回味无穷。     

浸润在语言的芬芳与光泽里——关于《爱如茉莉》教什么的实践与思考

2007的春学期,不管你是否愿意,《爱如茉莉》一定走进了你的教育生活。在学校或其他场合参与教研活动,你肯定少不了会听到这一课。泰州市青年教师赛课,六人中竟有三人看上了这朵洁白香远的“茉莉”。就像好莱坞大片必需的“悬疑、惊悚、爱情”等元素一样,《爱如茉莉》也具有现在一般公开课课文所需要的元素：“含蓄、有情、细节”。含蓄让课堂具有了可供挖掘的思想深度;有情可以熨帖人心（学生,包括听课教师）,让课堂具有温度;细节则让教学展开有了抓手,抓住细节可以体会人物的内心。显然,《爱如茉莉》这一课是苏教版第十册教材上的一道大菜,一道极易做出味的大菜。这么多老师选择这一课公开教学,其实是这一课“有内容教”的集中体现。     

浅入深出，教本色语文

最近,笔者有幸聆听了特级教师薛法根执教的《爱如茉莉》一课。薛老师的课,没有纷繁的多媒体,没有大量的课外补充,主要教学环节分为三个板块：首先,读两组词语;其次,关注细节,感觉语言;最后,仿文表达。我想,这就是语文的本色,这就是本色语文。     

米莉茉莉进校园好书阅读活动在京启动

正本刊讯(记者韩阳)在这个春意盎然、万物复苏的季节里,畅销世界110个国家和地区的教育奇趣读物《开心的米莉茉莉》走进校园,与小学生读者面对面,共同迎接"六一"儿童节的到来。《开心的米莉茉莉》共50册,2011年1月被中国少年儿童新闻出版总社中少大低幼引进后,一直雄踞当当网少儿图书排行榜前五名,2011年全年销售码洋接近1000万,位列当当网少儿码洋总榜第二名,当当网少儿新书畅销榜第二名,当     

有这样一种声音

涓涓流水,一片小草如烟,掠过一阵凉风,此时,有这样一种声音响起。——题记在一个花园的角落里长着几棵杂草。在花园的正中央,精美的花盆里长着艳美的玫瑰,高贵的牡丹,清香的茉莉。小草只能仰望它们的关姿。     

公主小鸭度假记

在美丽富饶的鸭子王国,老鸭子国王有一个娇气、漂亮、聪明但又挑剔的女儿。老鸭子国王从小到大一直宠爱着公主,要什么给什么。鸭子王后更是把女儿当掌上明珠疼爱着。公主有一个好听的名字——茉莉,茉莉身边有一个侍女叫银玲。     

妈妈,我爱你

"小茉莉,快来做速算。""不!""小茉莉,快来弹钢琴。""不!""小茉莉,听听这些英语磁带,不要老是听童话。""不,我听不懂。""多听听就能听懂了,很简单的。""是吗?那我听了这么多年狗叫,怎么还没听懂呢?"最近小茉莉身上像长了刺。妈妈点着她的脑门说:"你干脆叫‘不不不’吧,别叫小茉莉了。告诉妈妈,你到底是怎么了,为什么这么不听话?"     

窗外有茉莉 窗内有芒果

昏昏欲睡的下午,隐隐约约传来大提琴的乐声,仔细倾听,那是舒伯特的弦乐五重奏,在这个华丽开朗的午后,阴暗忧伤的调子令我感到一阵错愕。明亮的天空,一阵风吹来,摇过哗啦啦的声响,随之空中飘来阵阵浓郁独特的芒果香。我猛地想起前一天买来的芒果,一回头,那金黄耀眼的弧线跳出盛开的果盘,正朝我飞奔,看镖,一眨眼,金芒已纷纷闪过面前,缕缕金线停下来。窗外有茉莉,窗内有芒果。我把茉莉扔进茶杯里,把芒果端入洁净的小厨房。     

用心品读文字背后的真情——以《爱如茉莉》一课教学为例

《爱如茉莉》是一篇清新、朴实的散文,作者以“爱如茉莉”为题,记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾的小事,告诉我们真爱就如茉莉般平淡而馨香。文章语言简洁、含蓄,以父母之间平淡无奇却又真真切切相亲相爱的细节描写为内容,以“我”对茉莉花前后不同的感受为线索,对父母病房中情景的出人意料的解剖,形成了绝妙的构思,十分引人入胜。     

让语文课呈现缕缕幽香

语文课要有浓浓的语文味。