浅论公路路桥过渡段不均匀沉降的原因与控制措施

文章分析了路桥过渡段产生不均匀沉降的主要原因,路桥过渡段的结构设计措施及施工控制进行了探讨。     

洗氯水除砷及砷渣富集工艺研究

含砷洗氯水可采用盐酸中和,石灰和硫酸铁两段除砷的方法处理,溶液中的砷能降至0.5mg/L以下,达到国家规定的工业污水砷排放标准。一段砷渣可采用二次富集方法提高渣含砷。     

初探技术风格形成的重要性

乒乓球运动员的技术风格是和个人基本技术的特点、打法、身体素质及性格特征密不可分的。通常我们会把一名运动员技术风格的形成与技术发展方向、主要得分手段通盘加以考虑。根据笔者在市体校从教37年的点滴体会：正确技术风格的初步形成及不断完善,对一个乒乓球运动员是至关重要的。     

葵花宝典

在平常的比赛或对抗中,对于我们来说,不论动作是否漂亮,只要把球送进篮筐就是成功的,因此这就考验我们的手上功夫。其实只要在持球的过程中,运用一些小技巧,或者假动作,晃开对手,得分就如同探囊取物般简单。本期《葵花宝典》就为大家介绍几招在上篮过程中比较实用的技巧。     

三段技战术训练法在高校高水平乒乓球队的实验研究

通过问卷调查、实验等研究方法,对高校高水平乒乓球队进行长期的训练监控和实验研究。观察记录运动员在大学生比赛中技战术运用以及成绩,实验结果发现三段技战术训练法对高校高水平乒乓球队运动员在提高专项技战术水平有显著效果。现各高校逐渐组建运动训练学专业或高水平的球队,针对高校学生的特点,进行高效率的教学与训练有积极的现实意义和应用价值。     

三段指标法在普通高校乒乓球训练中的运用研究

文章主要运用录像观察法、三段指标法、逻辑分析法,对山西师范大学体育学院乒乓球专业课优秀学生的比赛进行研究,通过研究发现,该方法能以发抢段、接抢段、相持段三个围度分析乒乓球运动员在比赛中的得失分情况。与录像观察法相结合分析得出运动员在比赛中的优势与不足及训练时应注意的问题。把三段指标法与普通高校乒乓球教学训练相结合,旨在给今后的高校乒乓球教学训练开拓新的教学思路。     

小学投掷教材教法有效衔接的实践研究

<正>投掷是小学基本教材之一,它对小学生上肢力量与肩带灵活性有较好的锻炼价值。在日常的教育教学中,笔者发现,小学投掷教学内容的衔接经常出现"脱节"现象,同一内容、教法、组织形式在不同水平段中多次重复出现;或是因器材老套,学生对此学习兴趣不高。为避免类似情况发生,进行小学投掷教材衔接的有效性研究是很有意义和必要的。在此,笔者就从学生的身心特点、技能形成规律、器材开发等方面进行探讨。一、从身心特点出发,提高学生学习兴趣小学生的生理、心理发展变化较快,从一     

谈体育教师如何上好室内课

室内体育课是为了教学需要而组织学生在室内完成的课堂教学,是室外体育课教学的有效辅助及补充。这里的教学需要包括:一是恶劣的天气状况如大风、雨雪、烈日等只能在室内进行的课务;二是当室外课的课堂组织、思想教育、技战术教学等遇到瓶颈或困惑时,通过室内新颖、形象生动的教学手段,对其进行必要的有针对性的完善和补充。简单来说室内课一般可分三大类:一是体育运动基础知识类:卫生保健知识;体育运动教学辅助的教学课件及视频;二是室内活动类:室内     

小学生书写能力制约因素及提升策略探析 ——以吉林省第二实验学校南湖小学部为例

语文课堂上的写字教学是贯穿于整个小学阶段的重点.重要性虽不言而喻,但受限于教师、学生、学校等多重因素,写字教学不能很好地落地生根.吉林省第二实验学校南湖小学部意识到书写的重要性,多年来一直致力于提升学生书写能力的教学研究.从研读课标入手,重视遵循写字教学规律,关注学生身心发展,在激发学生学习兴趣的基础之上,提升小学部教师整体写字教学水平,同时重视科学的评价体系,打造写字教学生态环境,切实提高学生书写能力.     

小学低年段看图写话教学存在的问题与对策

小学低年段看图写话教学是学生写作文的基础,是培养初入学儿童向观察客观事物的过渡,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。但是,低年级看图写话教学中还存在一些问题：