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971.
刘香英 《第二课堂(小学)》2014,(7)
正斑马探长探长(1名):斑马探长是一匹博学而幽默的高个子斑马。探员(4名):白头儿是一只羚羊,斑马探长最得力的助手。红头儿是一只思维敏捷的朱雀鸟。黄头儿是一只任劳任怨的仓鼠。绿头儿是一只喜欢思考的小青蛙。早晨,草地上一片平静,昨夜刚刚下过一场大雨。今天小动物们都懒洋洋地缩在被窝里,做着美梦。小猴子灵灵早早起了床,他惦记着藏在小树林里的一小盒巧克力,那可是他的一个远方亲戚托 相似文献
972.
陈志育 《新课程导学(上)》2014,(25)
正《学校民族团结教育指导纲要(试行)》指出:"学校是对各民族学生进行民族团结教育的重要场所",开展民族团结教育要"坚持专项教育与在其他学科教学中的渗透相结合。"学科教学渗透民族团结教育是学校开展民族团结教育的主要途径之一,特别是语文学科具有工具性与人文性相统一的特点,教材里包含着丰富的民族团结教育的内容,与其他学科相比更有优势。一、准确把握教材,充分发掘民族团结教育因素语文教材中蕴含着丰富的民族团结教育因素,教师应 相似文献
973.
正《语文课程标准》提出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。因此,正确引导学生进行有趣的阅读,有利于学生树立正确的人生观和价值观,获得正确的学习态度和生活态度,对学生的终身学习与发展有着关键性的作用。一、夯实课内阅读"读"是语文教学中最常见的形式。特级教师于永正说:"读好了,什么都在其中。"可见指导好学生朗读好课文,是理解课文、获取知识、体验情感最有效的手段。引导学生动情诵读、静心默读、想象读、体会读、表演读等,通过读,学生积累了语言,丰富了情感;通 相似文献
974.
正要使内蒙古旅游书籍的设计更多元化并且赋予艺术的美感,就要把旅游书籍的功能性与艺术性结合起来,以草原文化为根本、以新工艺为手段,以此来提升内蒙古旅游书籍设计的品质。我国不仅人口众多,还拥有世界上最丰富多元的自然景观,这些无疑为我国的旅游业发展提供了广阔市场。旅游的过程是对历史、自然、民俗的体验,在旅游中找寻最自然的自我也成为旅游者的目的。旅游业的发展推动当地经济的发展,还推动着旅游书籍、旅游纪念品、旅游影片等相关产业的市场。旅游书籍原本从属于 相似文献
975.
于慧 《佳木斯教育学院学报》2014,(8)
在本文的研究中,主要针对于内蒙古儿童文学中所体现出来的草原文化精神进行具体的分析,由于内蒙古是我国重要的少数民族,而在内蒙古儿童文学中,能够充分的体现出其少数民族的特点,即,草原文化精神。 相似文献
976.
977.
正近年来,小学语文阅读教学存在着一些亟待解决的问题。例如课文阅读,教学效果不高;小学生读课文的时间较少,而做练习的时间较多;学生对学习方法的学习较少,而教师课上讲授知识较多,等等。这些问题无不对小学语文阅读教学实效性提出了挑战。因此,本文就小学语文阅读教学方法的改革与研究进行了简要的论述和分析。一、阅读、思考和议论相结合 相似文献
978.
正西岭雪山位于四川省成都市西郊的大邑县西岭镇境内,总面积483平方公里。该景区于1989年8月被四川省政府批准为省级风景名胜区。1994年1月经国务院批准为中国重点风景名胜区,现为世界自然遗产、大熊猫栖息地、AAAA级旅游景区。景区于1999年开发了占地7平方公里,海拔2200~2400米的中国规模最大、设施最好的大型高山滑雪场、大型雪上游乐场和大型滑草场、高山草原运动游乐场。 相似文献
979.
980.
一部戏要有紧锣密鼓的开场,一堂课也要有精彩纷呈的导入。导入是课堂教学的起点,是教师引导学生做好学习知识的心理准备、认知准备,以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为。有效的导入才能吸引学生的注意力,使学生产生一种新奇和兴奋的心理状态,激起学生的积极情感。 相似文献