数据监护:美国高校图书馆的新探索

近年来美国高校图书馆在国家机构支持下开始了数据监护的研究和实践,该文辨析数据监护的概念,阐述其对支持高校科学研究的重要作用,并介绍了数据监护在美国的最新进展,提出国内图书馆应当及时开展相关实践。     

社会需求引领下高职院校药学专业人才药学服务技能的培养探讨

随着国家医药卫生政策改革的深入、医药行业企业的更新发展以及公共卫生健康需求的提升,重理论技能型的传统药学教育培养模式培养出来的药学人才已经无法满足社会发展的需要,培养具有药学服务技能、适应社会需求的高素质药学专业人才是高职药学教育发展的必然趋势。该文总结了高职院校在药学人才培养方面取得的经验和成效,分析了现有培养方式在药学人才服务技能提升培养中存在的问题,通过理论分析及总结归纳,根据社会发展需求,从药学专业课程设置、课时设置、教学内容改革和教学设计等方面提出了高职院校药学专业人才药学服务技能提升的方式方法。     

基于因子分析的高职高专药学实习生综合职业能力评价研究

构建高职高专实习生综合职业能力评价体系,是实现高职培养目标的需要,是确保高职教学质量的需要,是高职院校自身发展的需要。本文利用因子分析法初步构建高职高专药学实习生综合职业能力评价指标体系。     

普通高校药学类专业就业质量及对策

推动大学生更高质量的就业有利于家庭和谐和社会稳定,本文总结分析了近四年来药学相关专业的就业质量现状及所存在问题,对于我校本科人才培养规划建设具有理论与实践的双重意义.以此为基础,本文对今后深化我校学生就业指导工作的路径作了集中的探讨与梳理.     

高职院校药学专业高技能人才培养模式的研究——以湖南食品药品职业学院为例简

从高技能人才培养理念出发,结合高职院校药学专业的特点,以湖南食品药品职业学院为例,从培养药学专业高技能应用型人才、加大药学专业课程设置的改革力度、建设“双师型”师资队伍这三个方面探讨了医药高职院校培养药学专业高技能人才的模式。     

药学专业实验教学的改革及实践研究

分析了药学实验教学中存在的不足,并在此基础上探讨了药学专业实验教学的改革及实践情况,具体包括教学体系的改革,教学方法的改革,实验课程考评的改革及实践效果。     

药学英语语篇主位推进模式分析及其对教学的启示

主位推进系统是系统功能语法中语篇功能的重要组成部分,本文以药学英语教材文章为语料,从主位推进角度探讨药学英语的语篇连贯,对语篇中主位推进模式特点进行分析,探讨主位推进模式是如何促进药学英语语篇连贯的,以期为药学英语的阅读、翻译和写作教学提供一定的参考。     

基层医疗机构药学服务存在的问题及对策

由于我国基层医疗机构基本的服务体系建立比较晚,致使基层医疗机构药学服务的发展受到不同程度的制约,难以满足不断发展的民众就医需求。分析了药学服务存在的问题,并从药学服务的人员配备、专业水平和提高工资待遇等方面提出相应的解决方案,以期提高基层医疗机构的药学服务水平,为我国基层医疗机构药学服务水平的提升提供参考。     

医学院校药学(双语类)教学实践研究

如何能够培养出既通晓医药学科的专业知识,还能够应用国际语言英语进行国际间交流的复合型人才,已成为我国医学院校面临的全新挑战。在此要求下,医学院校需大力开展教学改革,全力推进相关专业的双语教学。     

我国老龄人口监护制度法律探析

分析了我国老龄人口监护立法的现状及不足,介绍了国外的老龄人口监护立法制度,提出了完善我国老龄人口监护制度的建议：完善社会养老服务体系;完善老龄成年人监护立法。