提高小学语文教学质量的途径

要想提高语文教学质量,教师就要在以下四方面多做努力:首先提高自身素质,不断完善自我,事事处处做好学生表率。常规管理中,注重培养学生习惯,并从基础、细节处抓起。实施高效课堂教学策略,向每一节课要质量。尊重善待学生,建立和谐、融洽的师生关系,促进教育教学质量不断提高。     

谈谈如何提高数学课堂有效性

课堂教学有效性是每一个老师追寻的目标,以后在教学中要勤奋、认真、钻研,让课堂教学越来越有效、越来越精彩。     

基于NCRE改革的计算机实验教学与实验建设探究

针对全国计算机等级考试改革后考务管理系统及考试系统的变化，进行了相关的说明，在计算机实验教学内容与计算机的实验建设方面提出了建议。     

提高初中英语课堂教学效率之探讨

要提高课堂教学效率,一是要处理好教师教的问题;二是要处理好学生学的问题。教师要善于使用好教材,运用好课外活动,为学生营造良好的环境氛围,并且着力于改进教法,指导学生的学习方法,提高学生的兴趣,促使学生学所想之学,学所用之学,为兴趣而学,为目标而学,这样才会取得事半功倍的效果。     

新高考物理有效复习策略(二)

浙江省新高考选考物理已进行了三次考试,我们手中现有三份高考物理真题。新高考物理(选考)试卷题量多、跨度大,功能多、情景新,重教材、抓热点。总分为100分的物理试题,其中70分是学考与选考共用的试题,而选考30分的物理试题是在"加试题"中呈现的。新形势、新高考,我们要充分解读考纲,分析考情,夯实基础,优化方法,提高考商,以提升物理选考复习的有效性。     

提高小学数学课堂教学效率的方法

数学作为一门基础学科,在学生知识结构中的作用不言而喻,但数学给学生的印象大多是"枯燥无味",所以,提高课堂效率对小学数学教师提出了更高要求,教师必须激发学生学习兴趣,优化教学过程,加强教学衔接。     

透视常见错误 提高写作能力——高三学生考场作文中最常见的错误

写作在英语教学和考试中起着举足轻重的作用。笔者通过批阅大量学生作文发现:高三学生作文中最容易出现的错误。本文列举20种最常见情况,旨在帮助广大高三师生纠正同类错误,提高写作能力。     

怎样才能提高写作技巧

实现素质教育是我国教育改革和发展的主要宗旨及任务。本文以文学写作为中心,从培养文学兴趣、文学田野和审视生活、日记写作、阅读、实践等方面审视,对写作技巧和训练过程进行了较全面的探讨。认为,对文学的兴趣是提高和培养写作技巧的动力,文学田野和审视生活是其渊源,阅读、日记写作是其基础,实践是其具体体现。     

浅谈音乐鉴赏课如何提高学生的音乐鉴赏能力

提高学生的音乐鉴赏能力是音乐课程中重要的教学目标,同时也对学生的鉴赏能力和审美能力有及其重要的影响。众多音乐教师对如何提高学生的音乐鉴赏能力没有行之有效的方法,致使音乐鉴赏课的质量相对较低。本文通过浅谈音乐鉴赏课提高学生音乐鉴赏能力的策略,旨在提高音乐鉴赏课的质量与效率。     

浅谈如何提高学生英语书面表达的能力

提高学生的英语写作能力是英语教师的不懈追求,本文从不同时期阐述如何锻炼学生的写作能力。