互联网融合下的“启发—参与式”理念在临床营养教学中的运用

长期以来,医学高校的营养与食品卫生学教学,尤其是临床营养教学存在理论和实践脱节的问题。文章通过原因分析,借助现有教学经验,把基于互联网平台应用的启发式与参与式教学模式融入临床营养教学实践,为培养营养与食品卫生学专业的复合型人才提供新的思路。     

12个部门联合开展“中国校园健康行动”

“中国校园健康行动”由中国关心下一代工作委员会、教育部、司法部、农业部、化部、卫生部、质检总局、广电总局、体育总局、安全监管局、食品药品监管局、国务院法制办等12个部门联合开展。这项公益活动包括爱国主义教育计划、党建知识进校园计划、法律知识宣传计划、健康指导计划、安全教育计划、食品药品安全指导计划、禁毒教育计划、勤工俭学计划、关爱乡村教师计划等内容。     

建筑环境与“SARS”综述

针对这场突如其来的“SARS”疫情,全面的论述人类的居住生存的环境,并提出建筑环境防止“SARS”疫情的措施。     

不仅仅是活着

德国人叔本华说：苦难是人生的老师。斯言确矣。比如，30年前的唐山大地震，夺去了数十万人的生命，给国人心灵上留下了难以弥合的创伤。而从某种意义上说，它也是我人生的老师，使我对“活着”有了更深的理解。     

语文阅读与学生积极情感的培养

在语文教学中,教师要努力培养学生好的阅读习惯,使他们具备自尊、自信、乐观等积极情感。首先要培养学生多读书、读好书的习惯,其次要相互沟通读书感受,最后还要写读书札记。     

关注儿童心理健康培养良好心理素质

人类已经进入二十一世纪，进入一个全新的信息时代，挑战与机遇并存，伴随在每一个人身边。儿童是祖国的希望和未来，也是家庭的全部期望所在，他们代表的是时代的主旋律。每位家长都希望自己的孩子在纷繁复杂的市场角逐中独战鳌头，立于不败之地。于是，他们竭尽全力在物质生活上保证子女饮食营养，费尽心思创造更好的学习环境，这倒也无可厚非。但家长们却往往忽视了一个十分重要的问题，那就是儿童的心理健康在其成长过程中起到的不可忽视的作用，更没有意识到如何正确培养儿童良好的心理素质。     

对体育与健康课程标准的认识与思考

国家中小学体育与健康标准以颁布两年多，如何正确理解和贯彻落实课程标准是一个普遍关注的问题，以下是本人在学习新课标中的一些认识及思考。     

"两会"话教育件件系民生

民生,民众之生计.全国人大常委、中国人民大学教授郑功成认为,解决好民生包括要尊重和保护人的生命价值、健康价值和尊严价值,其核心是人的全面发展.国家财政收入从1997年的0.8万亿元增加到2006年的近4万亿元,意味着政府具有了相应的经济实力来保障民生、改善民生.     

浅谈幼儿自我调节能力的培养

心理健康是人才的一项基本素质．随着时代的发展．对人才的要求越来越高．一个人只有健康的身体是远远不够的，他还应该具备健康的心理，这样才能在竞争激烈的社会站稳脚跟。幼儿时期是心理发展的重要时期．是个性开始形成的时期．幼儿心理的健康发展对其今后一生的发展至关重要。而现在的幼儿入园前是父母的掌上明珠，入园后老师却不仅仅只关心他一个．