营造良好初中英语课堂氛围探析

良好的课堂氛围要体现出轻松、和谐、自由、民主、平等等多个特点,在初中英语教学中,良好的课堂氛围对学生的学习起到推动和调节的作用,在很大程度上促进了教学效果的提升。因此,广大初中英语教师要认识到课堂氛围的作用,并想方设法营造良好的课堂氛围,使学生在轻松自由的课堂中积极主动地学习新知识。     

营造宽松数学课堂气氛策略探索

自由、积极、民主的课堂氛围,可以让每个学生想说、会说,促进课堂上师生、生生间的多向互动,提高课堂教学效率。只有在宽松的课堂氛围中,学生才会有安全归属感,才会有表达自己观点的愿望。构建宽松和谐的数学气氛,可以增加学生的学习兴趣,活跃思维,是培养学生创新意识的重要前提和保证,也是提高课堂教学效益的重要手段。因此,积极营造宽松的数学课堂气氛显得尤为重要。     

培养科学兴趣发展科学素养--多媒体在小学科学课中的作用

在小学科学教学中,合理利用多媒体营造教学情境能突破教学难点,提高教学效率,它不仅能发挥其在教与学中的媒介作用,化静为动,化难为易,变抽象为形象,更能优化课堂教学,提高科学教学效率,培养学生的科学探究能力,发展学生的科学素养。     

营造轻松气氛构建高效课堂

在小学数学教学的过程中,营造良好的轻松的课堂气氛,有助于提升小学数学教学效率。而且轻松愉悦的课堂气氛,能够缓解学生上课时的紧张状态。当下随着新课程改革的不断推进,如何营造一种宽松,轻松、愉悦的课堂数学教学氛围成为一项重要的课题。文章笔者结合自身的教学实践,谈一谈在具体的小学数学教学过程中,我们应该如何营造一个轻松愉悦的课堂气氛,以便于提高数学教学的效能。     

探析高中生物教学的课堂气氛调节与营造

在高中的生物教学过程中,教学方式与教学氛围有着极其重要的作用,尤其是教学气氛将会直接影响到学生学习的效果。因此,创新教学模式,营造教学氛围,应当成为生物教学发展的一种重要趋势。文章将会从高中生物教学状况入手,系统地分析如何在高中的生物课堂教学中营造与调节课堂氛围,为我国高中生物教学的未来发展提出可行性建议。     

浅谈小学语文良好课堂氛围的营造

新课标要求我们教师以生为本,为学生营造快乐轻松的课堂氛围,激发每个学生参与课堂的积极性,强化学生的内心体验,从而使其兴趣盎然,大胆质疑、交流见解,在这样良好的教学氛围中,学生才能投入地启迪思维、驰骋想象、畅所欲言,满怀信心地去学习语文。那么小学语文教师应该如何营造良好的课堂氛围呢?笔者通过几年的教学实践,总结了几点粗浅之见。一、教师的教态促成良好课堂气氛;二、动手操作促成良好课堂氛围;三、多媒体教学创设良好课堂氛围;四、活动体验创     

英语体验式阅读教学之我见

随着科技的进步,教育也进入了新的时代,新时代对教师提出了更高的要求,我们要将培养学生的创新精神、实践精神以及合作精神作为基本教学目标来抓,充分发展学生的自主性、独立性和探究性,为学生创造体验的机会,通过多种方式来帮助学生形成主动学习的态度和习惯,在教学过程中激发学生的兴趣,关注学生的学习体验,让学生主动参与到教学过程中去,有自己动手、主动探究的兴趣。学生的要求不同,教师的教育也要根据学生的要求而进行改变,以满足学生的学习需求。英语体验式学习是一种全新的英语学习方式,能够从根本上转变学生的学习方式,给我们的教学注入新鲜血液。     

小学语文教学中课堂气氛营造方法的几点思考

作者在甘肃省灵台县独店镇中心小学教语文十多年,深感课堂气氛在小学农村语文教学中具有重要作用,语文新课程特别强调在语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出语文课程应培养学生热爱语文的思想感情,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美和谐发展。     

教会孩子倾听

倾听能力主要包括主动、耐心地听别人讲话的能力和理解他人口语表达的信息,能在头脑中将语言转换成意义的能力两部分。教者应通过构建平台,使学生乐于倾听;营造氛围,融入倾听;指导姿势,真的倾听;适当评价,鼓励倾听。     

怎样提高初中学生的英语口语水平

英语作为一门语言类学科,开口是中学生学英语要过的第一关。如何让学生开口,提高学生的口语水平,为学生主动探索和发现提供空间和机会,实现有效的高质量的师生互动,提高课堂教学的有效性,是每个初中英语老师都要关注的课题。