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41.
袁媛 《学生之友(小学版)》2012,(13):93-93
中国是一个诗的国度,古典诗文历经了几千年岁月淘洗流传下来,是我国民族文化的精髓,是华夏文明的核心,是传统文化中的奇丽瑰宝。在小学语文教学中,它总是那么古色古香、纯朴典雅。学习古诗文,有助于培养学生潜在的气质,培养高雅而脱俗的审美观。从事小学语文教学十年的我,通过多次外出学习,总结平时古文教学后,我认为古诗文的教学应通过营造浓厚的古诗文氛围,优化古诗文课堂教学,课外延伸,迁移运用。在实践中巩固,使学生热爱古诗文,深刻领会古诗文的精髓。 相似文献
42.
43.
海尔企业文化建设浅析 总被引:5,自引:0,他引:5
为实现企业稳健发展,海尔企业文化建设通过营造激情、务实、严谨等不同层次的文化氛围来影响和改变员工,打造了一支富有凝聚力和向心力的团队,为企业战略有效推进服务。其他企业可以借鉴和学习。 相似文献
44.
努力为学生创造一切机会让学生在音乐课中得到快乐,轻轻松松的在音乐中掌握音乐知识,告诉他们不光是港台歌星和通俗歌曲是最好的,我国各民族有很多优秀的民族民间民歌,他们是劳动人民经过长期的实践的结晶,那才是真正最好的作品. 相似文献
45.
吴卫国 《基础教育研究与实践》2004,(1):84-86
问题解决,首先得有问题。提出问题是创新的源泉,提出问题往往比解决问题更重要。新课程标准理念认为:通过问题进行学习,通过学习生成问题。学习过程是发现、提出、分析、解决问题的过程。改变传统教学理念,培养提问意识,创设问题情境,学会提问方法,是培养学生提出问题能力的有效措施。进一步激发学生探索、创造和追求真理的科学精神。 相似文献
46.
47.
48.
营造良好的课堂氛围 总被引:1,自引:0,他引:1
张雪琴 《中国科教创新导刊》2007,(20):116
良好的课堂氛围需要教师精心营造.营造和谐、愉悦、充满求知激情的课堂教学氛围,构建融洽的师生关系,把握好教师的语言特性,适度调控教学激情,是提高教学质量的有效途径. 相似文献
49.
课程改革如春风一般带给教育无限的生机与活力。教师不断改进教学模式并转变角色。课程改革要求教师善于营造和谐民主的教学环境,因为只有和谐民主的环境,才能使学生精神焕发、个性张扬。只有和谐民主的教学.才能唤醒学生的创新意识.发挥学生的最大潜能.培养优秀的人才。 相似文献
50.