东西方蒙娜丽莎艺术

文章从达·芬奇《蒙娜丽莎》和冷军重组的东方《蒙娜丽莎》的社会背景、绘画技巧等方面,分析了东西方《蒙娜丽莎》的区别与联系.     

我的蒙娜丽莎老师

在我的一生中有许多事情如同大江之水一去不复返,但是浓浓的师生情却使我毕生难忘,我认为我最美好的记忆是在小学,小学生活中有我最美的蒙娜丽莎老师。在六年级的时候应该是我小学度过的最快乐的时光,因为我遇到一位"好朋友",我们给她起了一个最美的名字叫蒙娜丽莎。我的这位好朋友对付学生有的是办法。记     

实用类文本阅读考点攻略

实用类文本阅读作为一种专门的题型,在高考中出现的时间不长,但它又是最能体现新课改理念的题目。我们必须掌握好它的一般出题规律,并加以训练,努力做好这类题型。下面,笔者就结合《考试大纲》规定的考点和高考真题谈谈实用类文本阅读的命题特点。一、分析综合C1.筛选并整合文中的信息考点阐释:一般考查对文中信息的筛选并整合的能力。题干中常常会出现"哪几件事、几个方面、哪     

囧小孩VS酷老师

正精通阿拉伯语六年级英语课上,老师发现李军在下面开小差,就语重心长地对他说:"李军,英语也是主科,不学好到中学怎么办?再说现在的社会不掌握一门外语不行啊!"李军昂着头说:"我早就掌握了一门外语。"老师惊愕。李军马上说:"1、2、3、4……这阿拉伯语我还挺精通呢!"做好事五年级一女生向老师告状,说肖江抢了她的笔写字。老师问肖     

此岸 彼岸

有人说彼岸的风景永远最美,言下之意得不到的总是最好的。我却不以为然——珍惜最美。——题记     

浅谈高中艺术史教学的意蕴——以《美术的辉煌》为例

艺术史是19世纪欧洲兴起的一门人文科学。艺术史即"在历史的框架中研究和理解视觉艺术,用历史的眼光阐述艺术的发展历程"。可见,若想把握艺术的本质,就必须将其放到相应的社会文化背景中加以考察。一、高中艺术史教学的困境关于高中艺术史教学,有些教师让学生自己阅读课本,标记重点,记忆相关知识;有些教师把高     

蒙娜丽莎的微笑

正上中学的第一天,我一大早就去了学校。找到自己的教室,一进去,便见到了一位女老师。我怯生生地向老师打招呼:"老师好。"声音低得似乎只有自己能听见。她笑眯眯地应了我:"自己随便找个位子坐下吧!"教室里没有其他     

杜尚 自在风流

书名《杜尚传》作者[法]朱迪特·伍泽翻译袁俊生出版重庆大学出版社时间2010年11月定价59.00元从照片上看,这是个阴郁的法国人,眼神里丝毫没有艺术家的热情奔放或是咄咄逼人。如果放在今天,看上去一定就如同一个无趣的国企会计或公事员。可这就是那个让整个西方现代艺术翻天覆地之后还能全身而退的家伙,把标着他的名字的那个小便池和断臂维纳斯放在一起也毫无愧色。杜尚,他从来不指天跺脚地骂骂咧咧,他的态度永远都是皱皱眉,把嘲笑隐藏在阴     

蒙娜丽莎的微笑

《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时代著名画家达·芬奇的代表作,也是一幅举世瞩目的名画。早年资料显示,这幅作品耗费了画家四年的心血,后经使用X光照射,发现蒙娜丽莎嘴部涂画40层颜料,每一层都很薄。     

费明清的“达·芬奇密码”

达·芬奇是意大利著名的画家,留下了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等不朽之作。他能成为世界画坛不朽的传奇,离不开当时的名画家佛罗基奥的循循教导。衡阳市第一中学高级美术教师费明清,虽然没有佛罗基奥那样声名显赫,但在衡阳地区却也是声名远播。