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列奥纳多&;#183;达&;#183;芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期最重要的代表人物,他多才多艺,知识渊博,身兼画家、雕塑家、建筑师、工程师、解剖学家、数学家、博物学家等职.其中最为世人熟知的是他绝顶高超的绘画天才。他把美术和科学有机地结合在一起,将人体解剖学知识应用于绘画,并研究透视学,所画人物环境都符合人体解剖和透视规律。 相似文献
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从《大话西游》,到最近的《Q版语》,大话化的风潮几乎遍及古今中外各种化与学经典。君不见贝多芬的《命运交响曲》被用作音响产品广告的开头曲;各种宗教偶像的人像被制作成商品在各个旅游景点廉价出售;巨幅的《蒙娜丽莎》复制品被用作瓷砖广告挂在北京街头。还有各种各样的电影、电视剧在肆意地戏说历史、改写经典。 相似文献
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正高中美术教学是引导学生开展审美活动、培养审美素质的课程 ,在培养学生感受美、鉴赏美,提高审美素养、陶冶学生情操、健全学生人格等方面起着重要的作用。在全面实施素质教育的的今天,我校在高中美术教学上也办出了自己的特色,我作为高中美术课老师,就如何激发学生兴趣,调动学生积极参与学科教学活动,注重培养学生的艺术素质、综合能力方面也作了一些有益的探索。一、以生为本,努力激发学生的学习兴趣对于学生来说,对一门课程感兴趣,会促使他刻苦钻研,并且进行创造性的思维,会使学科的学习成绩逐渐提升,不断调整自己对所有学科的学习方法,从而提高学习效率。由 相似文献