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91.
在介绍不同工业炉上应用蓄热式燃烧技术的基础上,论述了几种蓄热式轧钢加热炉的应用形式及优缺点,并指出存在的一些问题,进而在优化设计方面提出相应的建议。  相似文献   
92.
针对目前大型太阳能—热泵多热源热水系统实时连续供热性能不佳和达不到最大节能效果等问题,提出以谷电时段预蓄热为核心的系统供热策略。论文优化现有太阳能—热泵热水系统构架,以天气预报为基础,应用RBF神经网络技术制定谷电时段预蓄热策略中蓄热最高水温值、蓄热水量等关键参数,并以太阳能集热器水温、蓄水箱水温水位等参数为依据,完成系统各热源及相关运行机构的启停,实现制热、蓄热、供热的协调控制。该方法能提高目前大型太阳能—热泵多热源热水系统节能效果及实时连续供热能力,为大型太阳能热水系统的控制策略提供新思路。  相似文献   
93.
王松  王峰 《中国科技纵横》2011,(14):339-339
蓄热体在使用过程中出现堵塞、损坏等问题,影响轧线产量,经分析是由于煤气中的粉尘和水分过多、操作不合理及蓄热体使用问题所致,在更换蓄热体并解决粉尘和含水问题后,情况大大改善。  相似文献   
94.
本文从领导体制、人事管理与机构设置、教学管理、学生管理、财务管理及制度建设等方面分析了独立学院内部管理体制的建设状况、运行状况及影响独立学院内部管理体制建设和运行的主要因素,并建议依据国家相关法律法规,借助考评契机,从培养队伍、完善章程、健全领导体制、理顺内部关系及建立完善制度体系等方面解决独立学院内部管理体制及运行状况存在的问题。  相似文献   
95.
在生产中大量的可利用热能直接排空,既浪费能源又污染环境,余热回收就是将这部分浪费的热能回收利用,是提高能源利用率,降低生产成本,保护环境最直接、经济的手段。本文和读者分享的就是一种在汽车生产过程中的余热回收设备。  相似文献   
96.
正现场观察指的是教师凭借自身感官及必要的辅助工具(观察表、录音录像设备等),在组织教学活动过程中对活动现场的运行状况,特别是幼儿在活动中的语言、表情和行为表现进行有目的的直接观察。教师通过现场观察获取信息并对信息进行判断分析,以及时调整自身教学行为,提高教学活动质量。一、教师做好活动现场观察的基本前提1.掌握现场观察的基本方法。教师在日常教学活动中的现场观察应该与作为旁观者的研究人员有区别,教师更多的是依赖自己的专业敏感性以及自身专业素养,对现场活动情况  相似文献   
97.
98.
概述了浮法玻璃生产线蓄热室及烟道耐热混凝土的施工技术。针对施工中容易出现的质量通病及缺陷,采取了相关的技术措施,解决了耐热混凝土浇筑及与普通混凝士接缝处理、浇筑完成后的养护等施工难题,确保施工质量。  相似文献   
99.
目前,天津港港区变配电力系统都是由主站值班人员通过计算机监控系统对无人值守变电所电气设备运行状况的各种信息进行收集处理并实施监控。因此,为防止和减少雷电对供电企业信息、通信机房和无人值守变电站远动、通信设备造成的危害,保护电力生产和财产安全,依照相关标准及规范的要求,结合现场实际情况,对变电站计算机监控系统进行防雷工程的设计,确保在雷电气候条件下通信、信息、自动化系统设备能够正常工作,  相似文献   
100.
凯恩斯经济学的基础和核心是“有效需求原理”,其“一般逻辑”之一是用适度通货膨胀刺激消费.从罗斯福到尼克松,美国政府干预经济的主要措施就是实施凯恩斯的反危机主张.然而,20世纪70年代初,由于恶性通货膨胀条件下人们正常的储蓄偏好及未来实际收入不确定性的增大等原因,美国经济中出现了一个不合逻辑的现象--通货膨胀的效应与预期目标相反,高通胀率伴随着高储蓄率.“储蓄热”不仅使赤字财政政策对经济的刺激作用大打折扣,而且导致通货膨胀不可收拾,美国经济初陷“滞胀”困境.  相似文献   
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