多媒体让英语课堂更精彩

多媒体的使用。不仅丰富了英语教学内容，而且极大地提高了学生学习英语的兴趣和使用英语交流的欲望。那么．怎样才能使多媒体更好地在英语教学中发挥作用呢？本人在教学实践中作了以下尝试：     

数学选择题解法探讨

选择题具有构思新颖、灵活巧妙、知识容量大、覆盖面广,考试的客观性强,评分容易、准确等优点;不但能考查学生基础知识的掌握程度,还能考查学生的思维敏捷性,是中     

英语教学与多媒体的有效结合

<正>以多媒体技术为核心的信息技术已成为21世纪人类培养实践与创新能力的创造性工具。近年来,多媒体技术在课堂教学中的应用已受到广大英语教师的青睐。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,有效地激发学生学习     

引进信息技术,提高数学课堂教学的效率

<正>科学研究证明,人们通过各种感官获得的知识比率为:视觉83%、听觉11%,其他6%,视听结合可以获得几乎最佳的知识保持率。如何让学生在课堂上有兴趣参与并领略知识的奥妙,是我们每个教师都应该深思的问题。从事数学教学多年,在实践中不断地反思总结,笔者觉得在课堂教学中运用现代信息技术,对增强数学课堂教学的魅力、提高课堂教育教学质量有着不可替代的作用。     

手机短信：第五媒体的崛起

作为无线数据通讯的一个基本业务,手机短信弥补了满足无线数据需求在应用方面的一个真空,为人们相互间交流提供了新的手段,它搭乘手机便捷、使用范围广的顺风车,同时又具有价格低廉、个性强、可定制、可保存、可重放、关机不丢失信息等优点.由于它的这些优势,使得手机短信受到手机用户,尤其是年轻用户的青睐.其在中国的市场从2000年起,每年都成倍成倍地增涨,到了让人瞠目的地步,谁也没想到这个一次最多只能发送80个中文字符的小东西,现在竞能如此火爆.随着技术的发展,手机短信不止可以发送文本信息,而且可以传送包括图像、声音、数据等形式的信息内容,其信息容量也在快速增大.     

市场主导纸媒的竞争策略

新闻业与其他行业相比较，有着极大的特殊性，但运作规律却有很多相通之处。媒介产业的管理离不开现代管理理论的指导，尤其在现阶段，媒介产业已经成为国内备受关注的、增长势头强劲的“传媒经济现象”，市场营销等学科的理论被越来越多地引入媒介产业运营规律的研究上。     

关于专刊（版）边缘化若干问题的思考

在激烈的报业竞争中，许多地市级党报纷纷扩版。在扩版的运作中，诞生了一些新的专刊(版)及周刊。应当看到，新一轮报纸的改版和扩版，其根本目的是扩大新闻信息容量，增强有用性和可读性，强化党报的市场竞争力，而这种竞争力又包含着对广告市场的占有。从理论上讲，这些大部分带有行业特征及专业性质的版面，是介于新闻和广告之间的边缘化了的版面。     

澳大利亚高等出版教育的定位、特点与启迪

与英美等国家相比，澳大利亚人口稀少，市场容量有限，出版业竞争激烈，进入出版业的门槛很高。无论是业内人还是想进入出版行业的人都希望通过专业深造以取得更高的从业资格。为了适应这种需要，从20世纪80年代末期开始，澳大利亚高等出版教育进行了改革，并在改革中逐步找到了自己的位置，形成了自身的特点。了解澳大利亚高等出版教育的定位与特点，对于探索中国的高等出版教育发展之路是个有益的参照。