对小学六年级数学复习的几点看法

小学数学总复习不同于单元复习、学期复习,对学生来说,知识容量多、跨度大、时间长,所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多,知识的综合性强,难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就六年级数学教学所得谈谈看法。     

高中生物有效教学的实施策略

实施有效教学高效课堂至今,感触颇深的是,生物学科新教材容量大,课时不够用,总担心学生训练不够,知识掌握不扎实。究竟如何解决这些问题呢？经过反思,我总结出以下策略。一、现存问题新教材必修一模块内容多,知识容量大,而总学时数非常有限,高一学生课业负担又重,出现矛盾。     

高中地理教学中多媒体运用的反思与建议

正一、多媒体地理教学中的常见误区1.滥用多媒体,弱化课堂教学过程在实际教学中,一些教师不管教学内容是否需要多媒体,不管应用多媒体的效果如何,盲目、不切实际地花大力气采用多媒体教学,因此让多媒体主导了整个教学过程,学生成了"看戏"者,课堂成了"满堂看",教师完全被机器取代,颠倒了     

浅析高中语文读本的重要性

高中语文课程标准要求学生扩大阅读视野,总阅读量不少于150万字。教材内容有限,要求学生大量阅读长篇巨著操作性不强。课外读本内容丰富,文质兼美,和课本紧密衔接。教师要充分利用课外读本作为课堂学习的补充。     

语文预习指导“四要素”

叶圣陶先生认为,预习时学生“运用自己的心力,尝试去理解课文,正是与‘养成读书习惯’的目标相应和”,所以是“训练阅读的最重要的阶段”。确实,随着课堂教学容量增大,强度增加,对学生知识准备和预先思考的要求进一步提高。这样,学生的课前预习就十分重要。如何使这一环节的作用发挥到极至,笔者认为语文预习指导“四要素”必不可少。     

大容量STATCOM在500kV电网中的应用

随着三华特高压交流联网的逐渐形成,在某些故障情况下,靠近负荷中心的500kV母线可能发生电压稳定问题。STATCOM无功补偿性能良好、响应速度快,对改善系统电压质量、提高故障情况下的电压稳定性有较大作用,但在500kV电压等级电网中安装大容量STATCOM国内尚无先例。将-120～120Mvar容量STACOM应用于华中某受端地区500kV电网,根据电压-无功灵敏度分析结果,给出了STATCOM的三种配置方案,并采用中国电科院PSD-BPA软件进行仿真,针对故障及负荷突增两种扰动情况,对各种STATCOM配置方案进行了详细的比较分析。结果表明,在部分500kV母线安装STATCOM,可以提高受端电网的电压支撑能力,改善电能质量。     

外媒速览

嵌段共聚物将磁盘容量增加5倍德州奥斯汀大学的研究人员和硬盘制造商合作,利用嵌段共聚物（block copolymers）的定向自组装特效创造出一种新型的硬盘,其容量能比今天的产品增加五倍,     

课本难度降低了,课业负担会轻吗?

近期,教育部介绍了新课标的修订背景和新变化。教育部表示,在课程容量控制上,大部分学科进一步精选了内容,减少了学科内容条目。在课程难度控制上,有些学科直接删去了过难的内容。过难内容的删除,意味着课本难度的降低,也意     

我国承载容量最多的大型教育理论期刊—《当代教育论坛》

《当代教育论坛》是由湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的全国教育科学类核心期刊。杂志创办6年来,已在全国业内具有了一定的权威性和影响力,《光明日报》2008年3月4日公布的中国人民大学出版资料中心2007年度《复印报刊资料》全文转载与索引排名榜上,本刊在全国1309种教育期刊中,     

尝备课之苦品反思之妙

公开课作为一种课堂教学研讨、交流的形式,是一种有效教学研究的方式.实践中我们发现,通过具体的课堂实例研讨能了解教师平时的教学情况,大家也能自觉参与探讨.这样的研究实效性强,每次探讨之余都能发现缺陷.这些缺陷正是教育教学带给我们的问题和思索.反思公开课,探讨公开课成了当下的热点.那么如何上好公开课,应该在公开课和评课过程中注意些什么,在失败中我们有了自己的一点看法.这些失败的启示也许能带给我们更多的思索……