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全面建设小康社会,重点和难点在农村,正确处理和解决好“三农”问题,是全面建设小康进程的关键。“三农”问题的核心是农民问题,而提高农民的素质又是最根本的,尤其是在构建学习型社会和终身教育体系的今天,必须加大对农民教育和培训的力度。从某种意义上说,农民教育和农民培训工作的进程,直接影响着我国小康社会全面实现的进程。当前,党和国家十分重视农村教育、农民教育和农民培训,如何充分发挥各类职业学校的巨大作用,不断促进农村教育的发展和农民整体素质的提高,是一个亟待解决的重大课题。本栏目刊发的这组文章,从一定层面上揭示了政府和学校在为“三农”服务上所作的努力。 相似文献
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在革命老区、山区贫困县这些经济相对落后的地方,中小学远程教育的开展更显得尤为重要。针对蕲春县近两年来中小学远程教育使用中的实践进行了经验总结,并对如何持续地、健康地发展县城中小学远程教育提出了建议。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2008,(22):F0004-F0004
李时珍中学位于古城蕲州,医圣故里,是黄冈市示范高中、普高中的明星学校。李时珍中学秉承“艰苦创业,自强不息”的优良传统,熔铸“以人为本,民主治校,科学管理,创新发展”的现代办学思想,办学水平不断提高,办学规模不断扩大。学校生活设施齐全,功能完备,已实现了设备现代化,管理科学化。 相似文献
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入夏以来,湖北省蕲春县开展下乡为科普书屋送书活动,共配送图书29980册,报纸200份,期刊600本,光盘1340张,价值52万元。 相似文献
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正受心理、年龄和智力等多种因素的影响,智障儿童的厌学问题已成为制约特殊教育发展的瓶颈,引起了特殊教育工作者的普遍关注。作为湖北省蕲春县第一个智障班的包班教师和班主任,经过多年的工作实践,我认为要想有效解决智障儿童的厌学问题,提高教育教学质量应从以下几个方面做起。一、真心关爱学生,提高教师的亲和力学生厌学往往缘自"厌师",尤其是智障儿童。智障儿童不能完全懂得为什么要学习的道理,却经常爱认死理。例如,老师对我好,我就喜欢他的 相似文献