论藏传佛教的道德观及其现实意义

藏传佛教是世界佛教中的一种,它历史悠久、内涵丰富并且影响较大,尤其它那以普度众生为己任的慈悲利他道德观,对社会的发展有着积极的作用和现实意义。它有助于提升人们的道德境界,塑造人们的求善人格,进而为化解现代化快速发展所带来的道德危机、社会危机和生态危机提供理论基础。     

藏传佛教传入蒙古族地区的过程及原因分析

藏传佛教传入蒙古族地区经历了漫长而复杂的历史过程,文章以藏传佛教传入蒙古族地区的基本过程为研究对象,旨在探究藏传佛教在蒙古族地区传播的阶段性特征和区域性特点.     

浅说唐卡的审美

精美的唐卡不仅仅是藏区人民日常生活中不可或缺的元素,也是一种极美的宗教艺术表达。视觉艺术作为宗教思想的一种情感形象,在宗教的结构中占有很重要的位置,以一种明显清晰的形式来实现宗教的功能。它反映了世界的各种形式在相当大的程度上可以与宗教意识的形象性并存。唐卡的这些图式满足了人们的艺术审美需要,起到了更为直观的宣传教义的作用。     

略论藏族历史上布顿大师对藏文文献目录学的贡献

藏文文献的整理和目录的编纂在印度佛教传入吐蕃、藏文字创制和佛经进行翻译后就逐渐开始了,在藏传佛教后弘期不但掀起了更大规模的译经运动,而且名家辈出,布顿大师就是翻译、著述、文献目录的编纂整理方面杰出的人物,作出了卓越的贡献,对藏传佛教和藏族文化的发展产生了深远的影响.     

盐井：宗教交融的茶马重镇

在盐井，藏式白塔与西藏惟一的天主教堂遥遥相望，为这座古镇里不同民族、不同文化、不同宗教的和谐交融作了最好的印证[编者按]     

梅里雪山

在我的生命中,时常会感受到一种震撼.一种来自于天地之间精灵的震撼,一种来自于藏传佛教神灵的震撼,一种来自于神秘与美丽的震憾,一种来自于雄峰与挺拔的震撼,一种来自于永恒的震撼.它时时刻刻撼动着我的心,令我激动,令我兴奋,令我向往,难以言状.     

藏传佛教寺院教育的特点及现代性启示

真正意义上的现代教育并不排斥宗教教育的影响。佛教以智慧和德行为目的的教育理念更具有超越一般宗教的意义。藏传佛教寺院教育重师承、践行、专精、记诵、论辩等特点都是现代学校教育值得借鉴的;认为其压制了藏族学校教育、遏制了人口发展以及是封闭教条的教育等等,需要认真辨析。     

解放前云南迪庆地区民族宗教信仰和祭祀活动

解放前的云南迪庆地区,其辖域及境内民族与今云南迪庆藏族自治州基本相同。各民族在历史发展的长河中,相互融合,共同进步,为中华民族大家庭的发展、繁荣做出了卓越的贡献。但由于各民族自身的特点及发展道路不尽相同,加之迪庆所处的特殊地理位置和环境等因素的影响,致使该地区逐渐形成了自己独特的民族文化内涵。本文主要从宗教信仰和祭祀活动两个方面对解放前云南迪庆地区各民族的精神民俗进行一定的分析和探讨,以期加深人们对过去及现今该地区民族文化的了解。     

藏传佛教与灵童转世

大家知道,中国有藏传佛教、汉地佛教和南传的上座部佛教三大门派。佛教三大门派,在中国都有传承。佛教传到中国以后,在中国的藏族地区形成与藏区文化结合的特殊形式,然后延伸到蒙古地区、满族地区,在藏蒙满地区比较集中,都信仰藏传佛教。传到蒙古以后,比如现在俄罗斯境内的布理亚特人、卡尔梅克人,都是蒙古人的后裔,也都信仰藏传佛教,到现在也是。     

乾隆帝与雍和宫“腊祭”

一代帝王乾隆皇帝,在登基后的第九年就将父皇的行宫正式改建成了藏传佛教格鲁派的寺院,并亲赐一藏语名:噶丹敬恰林(即雍和宫).从此,雍和宫就开始了既是皇家的第一寺院,又为连接蒙古、西藏地方纽带桥梁的辉煌历史.