康巴藏区旅游英语翻译现状调查研究

社科课题《康巴藏区旅游英语翻译策略研究》课题组成员对康巴藏区旅游英语翻译现状进行了实地考察。论文首先指出该地区的旅游英语翻译现状不容乐观,问题颇多,接着分析了问题产生的原因,最后提出对策建议,促使相关职能部门重视现存的问题,找出解决办法,尽早、尽快地彻底改变景区内旅游英语翻译混乱的现状。     

2009前沿资讯:国内职教新动态

四川:万余名藏族学生到内地中职学校免费学习今年9月,四川省有1万余名藏族学生到内地中职学校免费学习。记者日前从四川省教育厅获悉,四川省在今年3月试点的基础上全面启动藏区9+3免费教育计划     

藏区学校开展锅庄舞民族传统体育进校园探究——以西藏山南市第二中学为例

锅庄舞作为藏族传统体育项目已根植于藏族文化之中.锅庄舞进校园不仅可以弘扬中华优秀传统文化,增强学生的文化自信,促进学科核心素养养成,还有助于学校特色体育教学建设.以西藏山南市第二中学为研究对象,对锅庄舞进校园的内容构建、教学组织与评价以及发展策略等进行研究,研究结果表明:锅庄舞进校园,要构建理论与实践相结合的教学内容,...     

多途径提高藏区学生汉语运用能力

藏区学生从小学开始就通过双语教学接受教育,但由于这些学生缺乏汉语运用的语言环境,在日常生活中,他们多是使用本民族语言进行交流。当其升入初中后,很大一部分不仅不能讲流利的汉语,甚至教师用普通话讲些什么他们都听不懂。笔者认为,要提高藏区学生汉语运用能力,主要应从以下两个方面入手:一、给学生营造良好的学习汉语的环境1.创设汉语表达环境,让学生养成说普通话的习惯。首先,学校的每一位教师在校园中要说普通     

和谐视野中的果洛藏区习惯法审视

本文通过对果洛藏区构建和谐社会过程中出现的习惯法与国家法的冲突现象的审视,提出了要以人本为理念,先占为原则,逐步调适冲突的思路。     

浅谈如何指导藏区初三学生学习化学

对于刚升人初三的民族学生而言、理科基础普遍较差.要面临一个新问题,那就是:新增的基础自然学--化学.怎样才能学好化学这门功课呢?俗话说得好:万事开头难,只要起步好!为此,笔者在此谈几点在指导初三学生学习化学时的做法,仅供同行们的参考,补充和指正.     

康巴藏区民族传统体育资源开发路径研究

运用田野调查法、文献资料法、深入访谈法等研究方法,对康巴地区民族传统体育资源现状进行了调研分析,对该地区民族传统体育资源的特征和价值进行了深入的分析,最终建构了开发利用该地区民族传统体育资源的可行性路径。     

新农村建设背景下四川藏区民间民俗体育文化发展的影响因素分析

运用问卷调查、专家访谈、数理统计等方法调查民间民俗体育文化在四川藏区的开展情况,探讨新农村建设背景下,藏区民间民俗体育文化发展的影响因素。结果表明:影响藏区民间民俗体育文化发展的因子主要是社会影响力、经济因素、政治因素、健康因素、文化生活因素、外部环境、政府行为、产业投入、社会功能。     

藏区社会体育发展探析——以四川甘孜藏族自治州为例

运用文献资料法等对甘孜藏区社会体育发展现状和制约因素进行调研分析,发现：藏区社会体育专业人才严重缺乏;场地设施不足;群众终身体育意识淡薄等。建议：加大藏区社会体育骨干人才培养;加大经费投入,增设公共体育设施;多层次开展健身性活动和比赛,提高群众的参与度;政府引导,社区宣传,提高群众锻炼意识;抓好学校体育教育。     

藏区农村小学数学教育之我见

许多藏区农村小学由于地理位置偏远、交通不便、经济落后等因素,造成小学数学教育落后。因为学生偏少,一些藏区农村小学甚至是单班学校。这些单班学校缺乏足够的师资和教学设施,教育理念也比较落后,没有完善的评价体系。针对藏区农村小学中存在的诸多问题,笔者探讨了解决这些问题的途径和方法。