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131.
陈少牧 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2003,3(2):78-81
关于鸦片战争爆发的原因,学术界己早有权威定论,自是不必赘述。然而,关于导致鸦片战争爆发的英国国内方面的原因人们却鲜有提及,缺乏足够的分析探研。如英国国内各政治派别的争权夺利的斗争、周而复始持续不断的经济危机的打击、日益高涨的群众运动特别是工人运动以及欧的空想社会主义思想的传播和影响,极大地触动了英国资产阶级统治的宝座。为了缓和国内日益激化的矛盾,向国外转嫁危机,促使英国资产阶级迅速发动了对中国的侵略战争。因此,对这方面的问题进行一番认真的探究,是很有意义的。 相似文献
132.
正《文心雕龙·诠赋篇》说:赋者,铺也。铺采摛文,体物写志也。体物即描绘事物的形象,写志即表达思想感情。苏轼的《赤壁赋》作为文赋的代表,虽然不再有汉魏六朝时的辞藻堆砌,但是仍保留了赋这一基本特征。 相似文献
133.
在新中国的历史上,有一首激昂的歌曲,它虽然简单,却充满着力量;虽然质朴,却迸发出了时代的最强音。它,就是我们耳熟能详的军旅歌曲《我是一个兵》。这首歌诞生于朝鲜战争爆发后,至今仍广为流传。它的词作者,就是陆原先生。陆原原名陆占春,1922年11月出生于河北省丰润县。1942年,20岁的他参加了八路军。陆原文化程度不高,但酷爱写作,尤其喜欢音 相似文献
134.
135.
为适应新一轮高中历史课程改革的需要,从注人式教学转向对话式教学已成共识。对话式历史教学是依据巴西教育家保罗·弗莱雷提出的教育具有对话性的教育思想、美国心理学家加德纳的多元智能理论和罗杰斯的人本主义理论以及建构主义的学习观,通过设置一定的教学场景,以教育性历史话题为核心,形成具有互动性、开放性、生成性和创新性的历史教学活动。[第一段] 相似文献
136.
陈金松 《福建基础教育研究》2013,(8):69-70
课堂教学是由教师的教和学生的学组成,是师生、生生互动一的过程;学生是学习的主体,课堂教学效果取决于学生是否能积极、主动地参与到学习过程中。根据《义务教育生物学课程标准》的要求,笔者把是否有利于学生发展作为衡量教学效果的标准,尽量创造条件让学生能接触到实物或能联系生活实际,开展探究活动或调查。现以人教版《生物学·七年级·上册》第三单元第一章第一节“藻类、苔藓和蕨类植物”的教学与反思为例,从学生的生活实际和认知水平入手,引导学生学习这三类植物的特征以及与人类的关系。 相似文献
137.
《中国科技论文》2015,(9)
针对冰封期水库水体具有独特特征及冬季市区供水存在异味问题,在2012年11月至2013年2月期间,对处于冰封期的呼和浩特市水源地金海水库的理化指标和浮游藻类进行了监测,并将其结果与夏季监测值进行了对比分析,得出了其变化趋势。结果表明:水库水质良好,但存在轻度污染;水体中共检测到浮游藻类6门24属27种,其主要优势种为绿藻、硅藻和隐藻;相关性分析表明叶绿素a(Chla)、总磷(TP)与浮游藻类数量呈正相关关系,而总氮(TN)则无明显的相关性,溶解氧(DO)和透明度(SD)均呈负相关关系;冰封期水体的理化指标与夏季的相比,高锰酸钾指数(CODMn)、TN和TP值较大,而Chla、pH和SD值略小;夏季的浮游藻类数量明显高于冬季,但不同的季节优势种类存在区别,由此可得冰封期水质较差与浮游藻类的种类和数量存在一定的联系。 相似文献
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年纪轻轻就有无限的音乐才华,龙俊亨在很多人心中都是时尚才子的形象。而且慢慢的。不仅是BEAST的音乐,他还参与了很多艺人的形象。而且慢慢的,不仅是BEAST的音乐,他还参与了很多艺人的音乐创制做。相信以后他一定还会绽放更灿烂的舞台! 相似文献