学习困难学生理解监测和控制的特点

以即刻学习判断分数和学习分配时间为指标,采用2×2混合实验设计,考察在不同难度的阅读材料条件下,学习困难学生理解监测和控制的特点。被试为金华某中学15-16岁的32名学习困难学生和34名学习优秀学生。结果发现,学习困难学生对不同难度阅读材料的即刻学习判断分数显著低于学习优秀学生,学习困难学生用于高难度阅读材料的时间显著少于学习优秀学生。     

技术监测在研究生教育质量管理中的应用

本文将现代企业管理的技术监测引入研究生教育质量管理领域 ,并对其必要性和可能性加以论证 ;论述了对研究生教育质量实施技术监测的内容及步骤 ,同时提出了具体实施过程中值得注意的问题     

水花发生时VitB_(12)的藻生物起源

水体中维生素B_(12)含量的提高是水花发生的重要因子之一,采用VitB_(12)的细菌生物测试法,证明VitB_(12)含量具有生物内源性质,即部分水花藻类具产生VitB(12)的能力,对进一步研究水花形成机制及控制水花发生起促进作用。     

龙开河水环境质量的探讨

根据龙开河的具体流向情况，依据节点原则，在龙开河上设置三个监测断面，根据对这三个监测断面的水质监测结果分析，确定龙开河的主要水质污染物为氨氮、生化需氧量、高锰酸盐指数和挥发性酚，水体污染为有机污染物，根据这一水质污染特征，对龙开河的水质污染状况及形成原因进行具体分析，并提出合理化建议。     

CAN总线在分布式温度监测系统中的应用

随着网络技术和总线技术的不断发展,控制系统规模的不断扩大,现场温度数据采集与控制逐渐呈现网络化、远距离的特点。针对传统的控制系统不能实现管控一体化以及所采集数据不能被长期存储、打印等问题,文章介绍了一种基于CAN总线的分布式温度监测系统,采用集中管理、分布监测的两层控制策略,给出了该系统的结构和软硬件设计方法与实现。该系统具有可靠性好、通信速率高、抗干扰能力强等特点。     

智能材料与智能结构及其应用

介绍了智能结构概念和智能材料的内容，阐述了智能结构的组成：传感器、致动器和控制器，说明了智能材料、智能结构的应用，并总结了国外智能结构研究应用的特点。     

基于4G技术的智能农业小气候监测系统

针对农业小气候数据采集和监控的特点,设计了基于4G技术的农业小气候监控系统。传感器阵列采用基于蚁群的路由算法提高了节点的能效和利用率。在专有4G传输网络,采用了基于能量的最优路径算法,提高了频谱利用率。采取统一的数据格式标准进行传输和解析,提高了数据的稳定性和有效性。通过数据传输实验和现场实验表明,系统可实现农业小气候的环境数据的有效监控,具有良好的应用价值。     

基于虚拟仪器技术的多通道压力监测系统

本文是在虚拟仪器技术的基础上对多通道压力监测系统进行了设计，该监测系统包括四个功能模块：即数据采集模块、分析处理模块、数据存储与数据回放模块。该系统可实现实时多通道数据采集、存储、显示与分析处理。