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401.
网络是一把双刃剑
一提起电脑和网络,许多家长就会摇头叹气,甚至深恶痛绝。因为他们的孩子有的成了网虫,有了网瘾,影响了学业.有的甚至陷入了不能自拔的境地。媒体上时有这样的消息:一个少年,由于迷恋网络游戏,把自己当成游戏中人物,在虚拟世界里神魂颠倒,最终从高楼上跳下殒命;一个少年,沉溺在网络中不能自拔,悔恨之极。用菜刀剁掉了自己的手指;又一个少年,因为没有上网的费用。与家长发生激烈;中突,发生了命案…… 相似文献
402.
不论是利己与个人主义的膨胀、虚拟世界的迷失,还是社会竞争压力的加大,大学生在人际交往过程中存在着困惑是不容置疑的,并且从校园不良事件的频频发生我们也可以看到,大学生人际交往处在放纵与自闭的两个极端。中国科学院心理研究所教授王极盛认为,大学生应该广泛接触不同层次的人。多与人交流,把自己的想法告诉朋友,有助于郁闷心情的缓解。 相似文献
403.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,44(2):126
4月22日晚,香港中文大学岭南学院教师、广西师范大学客座教授孙立川先生应邀到我校独秀大讲坛做了一场题为"虚拟世界的现实观照--方兴未艾的文化创造性产业"的精彩讲座.讲座由广西师范大学美术学院帅民风院长主持,来自经济管理学院、文学院的四百多名师生聆听了讲座. 相似文献
404.
网络技术的普及,创建了一个新的虚拟世界。旧有伦理体系的不适用,引发了诸多社会问题。大学生是上网比例最大的群体,加强大学生网络道德教育已经引起了社会的广泛重视,常见的思路是有针对性地加强对大学生的某些基本伦理教育(例如强调诚信原则和培养自律精神等)及开展上网心理辅导,这种思路的根基在于试图通过引用现有伦理资源来应对网络伦理问题。而重点却在于,对旧有的伦理体系进行技术性修正,能否解决网络带来的新伦理问题?笔者以为,任何现有的伦理一旦面对新主体,都将大大失去效力。在大学生网络道德教育中,通过修改现有规范来约束新主体,不如引导新主体共同创建新规范,从而使新规范完成主体内化而真正发挥规范的作用。 相似文献
405.
技术的发展衍生了一个与现实世界相对应的“虚拟世界”,与此同时,影响儿童成长的环境也从传统的现实世界扩展成了现实世界和虚拟世界的综合体。对于儿童来说,虚拟世界和现实世界中的学习和生活并不是孤立的、彼此不影响的。在以往的教育研究中,我们已经考虑了如何将儿童在现实世界中的经验迁移到虚拟世界的学习中,但是,儿童在虚拟世界的经验是否会反过来迁移到现实世界这一问题却鲜有人论及,本文就此问题展开论述。 相似文献
406.
一种基于虚拟世界和社交网络的远程教育校园生活平台模型 总被引:1,自引:0,他引:1
传统在校教育中.课常外的自发交互是学生获取社会经验、建立对校友认同感的重要途径.而目前的远程教育学生校园生活平台不能有效地激发和支持远程学生间的自发交互.为此,本文提出了一种基于虚拟世界和社交网络概念的远程教育校园生活平台模型.其要素包括:三维在线虚拟校园场景,使学生能获得对彼此的存在直观感知,从而增加自发交互的可能;利用学生简历信息发掘其潜在社会联系,并通过社交网络网站进行提示,为其自发交互提供互信基础;通过学习活动事件的自动挖掘和通知让离线学生可以继续保持对彼此学习活动的感知. 相似文献
407.
当考试成为学生的轴心,成绩顺理成章的成为家长、老师焦虑的中心.也许在许多学生的内心深处都在渴望自由,渴望摆脱学校老师的束缚.而这种渴望与呆板的现实产生反差时,心理上必然会产生发泄的需求.这也许就是今天的学生沉迷游戏厅,躲进网络虚拟世界难以自拔的原因之一.教育如何利用老教师和学生同伴进行心理压力缓解,应该成为学校教育采取的有效方法之一. 相似文献
408.
1 当前德育形势 笔者认为当前我国青少年成长氛围越来越类似于"新人类",特别是越来越多的青少年沉溺于电脑等虚拟世界,缺少与人接触的自然感觉.随着我国独生子女家庭的剧增,独生子女大都过着父母溺爱的生活,客观上培养了他们唯我独尊的个性,加上这几年城市化速度剧增,青少年情感受到很大的冲击. 相似文献
409.
上班要做的第一件事情是啥?看新闻、上厕所、吃早点、工作,如果你回答上述任何一种答案的话,那么恭喜你,你已经out了。那到底要做什么呢?让白领们偷偷告诉你——先偷菜,再上班啊!××,你又来我家偷菜,太无耻了!我辛辛苦 相似文献