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91.
李红茹 《广播电视大学学报》2002,(4):33-36
《西游记》的众多评点本中,陈士斌评本和李卓吾评本是其中较有代表性的版本,这两个评点本对于小说虚实理论的阐述,包括三个层次,即"实"———"虚"———"虚以喻实"。具体而言,"实"指生活真实,是评点者关于反映现实生活的理论;"虚"指艺术的想象,是评点者关于在反映现实生活的基础上充分发挥艺术想象的观点;"虚以喻实"是指评点者认为立足于生活真实,通过艺术想象创造出来的艺术真实同样是现实生活的反映。 相似文献
92.
朱正平 《渭南师范学院学报》2005,20(Z1)
白居易《琵琶行》的音乐描写,是成功地运用了空白艺术。既注意了对音乐本身描写的留白处理,又对听众的反应做了虚空处理,取得了较好的艺术效果。 相似文献
93.
孙福万 《江苏广播电视大学学报》2005,16(4):13-17
通过梳理时间概念的历史,以及借鉴教育人类学对时间问题的研究成果,可以得出这样的结论:远程教育利用其媒体技术创造了一种可以称作为“虚时间”的新的时间形态,这使得远程教育在克服时间距离方面出现了可能,但同时也在师生沟通方面增加了其他难度, 相似文献
94.
中国石油长庆油田公司采油三厂是个有着30多年开发历史的采油大厂。1993年,该厂年产原油仅为20万吨,到2004年生产原油240万吨,实现工业总销售产值51.23亿元,实现税前利润37亿元以上,产值利润均列长庆油田公司首位,今年将完成原油生产任务246.1万吨,12年的时间,原油产量上升12倍 相似文献
95.
赵宪宇 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(6):42-42
[定位 ]本文的教学要求 ,当然是让学生理解中国艺术表现里的虚和实的特点 ,这是中国艺术表现的精髓。但从语文学习的角度 ,教学实践的关键还是要定位在作者如何从纷繁的艺术世界里寻找到确切的例证 ,并把这些材料有机地组织在一起来支撑观点。所以 ,文章如何提出观点、阐释观点 ,并选择绘画、戏曲等艺术形式来证明中国艺术表现里的虚和实 ,就成了教学实践的侧重点。[切入 ]1 .艺术形式主要有哪些 ?艺术的分类标准不是很统一 ,让学生知道“中国艺术”一般应包括的主要内容 ,并了解一些艺术形式的基本特点和有关的作品。2 .什么是“虚和实” ?… 相似文献
96.
朱莺莺 《洛阳工业高等专科学校学报》2002,12(3):45-46
上市公司财务造假一直是社会各界关注的热点问题,虚假会计信息的泛滥将破坏国家的经济秩序,并损害投资者的长远利益。分析了上市公司财务造假行为的动因、手段,并对具体的防范措施进行了探索。 相似文献
97.
98.
99.
杨盛国 《福建师大福清分校学报》2003,(Z1):155-159
单片机是计算机发展的一个方面,是现代智能化仪器的核心.51单片机是我国大力推行的一种单片机机型,OTP单片机是与51机兼容而且具有加密功能的一次性编程单片机,指导学生用汇编语言编程,有利于熟悉和掌握单片机的工作原理及编程步骤.EWB电子工作平台为外围硬件电路设计提供仿真. 相似文献
100.
职校生产实习是培养生产一线应用型人才的重要环节.考察当今各种生产实习形式,发现存在着某些"虚"的现象."虚"就是指流于形式、走马观花式的生产实习,学生缺少动手机会,未能提高学生的实践能力.认清并减少"虚"的实习现象,让实习真正承担起促进学生职业素养发展是我们必须思考的课题. 相似文献