古诗中的儿童形象

在小学语文课本中,有不少描写儿童的古诗。诗中的儿童有的机灵,有的纯朴,有的调皮,有的天真,有的专注,有的勤劳……他们个个栩栩如生,给人留下深刻的印象。 机灵的＂牧童＂。清代诗人袁枚所写的《所见》诗：＂牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。＂仅仅二十个字就塑造了一个机灵的牧童形象：他骑在牛背上,唱着欢快的牧歌,兴趣盎然而归。可是,引吭高歌的牧童,为何忽然间轻轻地跳下来,悄悄地站立在路旁？啊!原来是想逮住那正在鸣叫的知了。这是个多么天真烂漫、机灵敏捷的牧童啊!     

自杀的蚂蚁

一旦习惯了被给予的安乐生活,对自力更生就本能地感到恐惧。 我回到了阔别30年的故乡。站在车站时,我听到蝉正声嘶力竭地叫着。 “好久不见了,今天就住我家吧。”开车到车站接我的老朋友玉城说。     

日本香道录蝉衣一袭余香任

平安时代的名著《源氏物语》里有个叫空蝉的女子,是书中难得的一位终生拒绝源氏之爱的人。源氏求之不得,辗转反侧,只留得她一件单衫聊作纪念,乃有和歌云：“蝉衣一袭余香在。”     

金蝉脱壳，破茧成蝶——说说“蝶变／蜕变”义在汉英字词中的记录

蝶蛹破茧而出的瞬间,饱受撕掉一层皮的痛苦。有一些蝴蝶会在破茧而出的一刻,被痛苦折磨得死去;而更多的蝴蝶,都会在经历脱壳而出的钻心疼痛之后而破茧成蝶。进入六月,大学四年级的一部分幸运者,有的已经顺利升学,有的则已顺利就业。但是,也仍会有一部分同学,可能因为各种各样的原因,依然在饱受待破茧而出的煎熬。为了给这些正在破茧而出的童鞋鼓劲儿,我们这期就来谈谈“蜕变”义在汉英字词中的记录吧。     

但肯寻诗便有诗——从袁枚《遣兴》中的一首诗说开去

正"但肯寻诗便有诗,灵犀一点是吾师。夕阳芳草寻常物,解用都为绝妙词。"这是乾隆年间诗坛的旗手和主将袁枚《遣兴》诗中的一首。该诗以诗论诗,给后来学诗者以启迪。诗中的"夕阳芳草"即为"寻常物","解用"是懂得采用的意思。在袁枚看来,只要"肯寻",又有"灵犀一点",     

对上海地区家庭中蟑螂活动规律的探索及对策

据2004年8月7日文汇报《德国蟑螂大举侵入浙江，已有十个地区(市)受影响》报道，浙江省疾病控制中心称，今年的新动向是大批入侵城镇家庭，从蔓延态势来看，预计在两年内将入侵农村。由于蝉螂能传播40多种病菌，比苍蝇老鼠更有危害性。     

语文阅读教学要有文本意识

在语文阅读教学当中,文本是教学的凭借。但是,从当前情况来看,很多高中语文教师,对于文本的理解和运用并不到位。甚至出现了完全不依靠文本进行教学,对文本进行断章取义的教学以及无限制拓展延伸的教学,文本所起到的作用被无限地弱化。所以,如何有效加强语文阅读教学中的文本意识已经成为当前语文教学活动的重点所在。一、细读文本,激发情感体验     

留心生活,关注时事——作文素材积累的两个宝藏

<正>作文是一份试卷的重头戏,也是一个人能力的综合反映。但一个班中喜欢作文的同学少之又少,写作时只能"咬着笔头"凑足字数,敷衍了事。很大程度上,缺少材料,无话可说、无话想说是厌烦作文的根源。我以为不必好高骛远,立足实际,就近利用好身边的资源,开采好自己的身边生活以及时事热点这两个矿藏,应该能比较顺利地练好写作的内功。一、留意生活,仔细观察,发现生活中的写作素材生活是创作的源泉,生活中不缺少可写的东西,缺少的只是发现的眼睛。留意生活,仔细观察可以帮助我们获得第一手的写作素材,这是积累作文素材的一条     

八十年代人的精神传记——读余春晖散文集《暗香初袭人》

"作为1980年代出生的这拨人是幸运的,同时也是不幸的。幸运的是,因为我们赶上了改革开放的时代,不幸的是我们不得不为巨变的社会承担太多无奈。"80后作家余春晖,用感性笔调和理性思维,为他的新书《暗香初袭人》奠定了"80后的精神成长传记"的基调。社会转型的环境冲击、社会价值系统的改变以及新时代对自由的呼唤,使得在时代裂缝里成长起来的1980年代这一拨人,思想独立与困惑并存。他们的命运与社会碰撞,发出一道尖锐的撕裂声。"我们确实是迷茫过、彷徨过,我们想选择生活,生活却在选择我们。"作为在乡村长大又漂泊异乡的"80后     

蝉意

心飞起来不是一件难事 你看那片树叶 那朵整洁的云 它们本来都与飞翔无关 但落叶终要归根