计算机在齿轮加工中的应用

本文介绍了笔者编写的用于加工螺旋伞齿轮的铣齿调整卡和齿轮参数的计算软件。该软件在工厂使用中深受欢迎。文中给出了部分源程序清单。     

对数螺旋

生活中最常见的螺线是对数螺线(也被称为等角螺线)。我们可以列举出许多和对数螺线有关的自然现象,比如海螺、向日葵、银河系、台风……先画一个基准圆,再从圆心画24条射线,将圆平分为24份,射线分别命名为a、b、c……     

基于生命周期理论的弱信号三维度演化过程模型研究

[研究目的]为解决弱信号生命周期演化过程中存在的单一维度研究的局限性,该文运用文献回顾、归纳、对比等方法,总结了弱信号的内涵和特点以及弱信号演化特点。[研究方法]创新性地提出了意义建构过程、内容丰富过程以及扩散过程等三个演化子过程,并分析了三个子过程之间的相对独立性、“三螺旋结构”交互性,探索性地提出了融合弱信号演化特点、三个子过程、及子过程之间关系的弱信号生命周期三维度演化过程模型,并进行了实例验证与应用分析。[研究结论]该模型可用于减少弱信号管理时存在的弱信号收集遗漏、排除无关虚假弱信号,增强主题内容关联度、提高有价值弱信号的识别机率以及效率。     

基于四螺旋理论的高校专利推荐知识图谱构建

[目的/意义]综合考虑专利转化过程的影响要素、依据多源异构的相关资源进行专利推荐,能帮助高校和企业快速找到供需双方,促进高校专利转化。[方法/过程]基于四螺旋理论,设计综合考虑“高校-政府-企业-科技中介”影响作用的高校专利转化本体模型,从而构建高校专利推荐知识图谱。以新能源汽车电池领域为例,通过展示和查询知识图谱,得到推荐结果。[结果/结论]构建的知识图谱较好地实现了专利相关多源数据的融合,通过节点关联能对高校或企业提供团队和需求发现、政策感知和机构匹配等提供参考,并为后续相关研究提供了借鉴思路。     

我国政产学研协同创新的三螺旋模式及其多重演化路径

通过构建三螺旋主体间七种潜在协同状态及其可能发生的演化路径动态模型,分析中国六个地区政产学研协同创新的实践,结果表明,地区三螺旋模式的构建具有高度的多样性与复杂性。一个地区三螺旋模式的建设首先需要在某一个螺旋上取得突破,再谋求其他螺旋的进展,因此不同地区可能形成截然不同的平衡三螺旋模式演化路径。当然不能认为地区三螺旋模式的构建一定会带来成功,有的地区不一定会形成平衡的三螺旋模式,而有些曾经取得成功的地区也可能面临着三螺旋模式的逆向消解。     

气液螺旋环状流界面波失稳机理

为揭示气液螺旋环状流界面波失稳机理,基于经典的Kelvin-Helmholtz不稳定性理论,利用双流体模型,建立螺旋涡流作用下界面波的动力学模型。通过求解界面波色散方程,给出界面失稳的准则并进行理论验证。研究表明,界面波的增长特性决定于气动力、离心力和表面张力的相互作用。其中,不同气液动压相对大小条件下,离心力对界面波稳定性存在三重影响。基于此准则条件,系统分析气流速度、旋流强度及管径对界面波增长特性的影响规律。     

给素质教育一个再出发的理由(下)

(接上期)三、有了理论、实践,创新、创造才能远航理论指导实践,实践检验理论,实践丰富理论,这是一个螺旋上升的逻辑,但螺旋上升的动力是创新和创造。如果我们对素质教育只停留在理论层面争论,不会生成实践的成果。如果只在实践层面试验和摸索,只能低效重复、漏洞百出,丧失上升的基础。创新是在原有事物或认知的基础上的更新和改造。     

三螺旋理论视角下高职院校创新创业教育生态系统优化研究

随着经济方式转型发展,产业机构调整升级,社会劳动市场对创新型技术技能人才的要求再迈新台阶。为助力高职院校培养高素质创新型技术技能人才,高职双创教育生态系统构建尚需要进一步完善。文章以三螺旋理论为视角,重构政府、高职院校、企业在创新创业教育生态系统中的角色,对当前高职院校创新创业教育生态系统提出新的思考,以期搭建体现职业教育类型特色、高等院校层次特征、符合创新型技术技能人才培养的生态系统。     

构建地方高校“实践式”创业教育模式的路径分析——以大连市高校为例

三螺旋是一种适用于解析大学生创业的基础模型,在结合了知识经济、互联网社会的思路后,探索构建校企合作的“实践式”创业教育的三角模式,在以实践为载体、专业为基础的前提下,以学生为中心、专业创新为导向,构建更合理且应用性更强的创业教育及创业实践三角模式。同时,互联网思路的融入更易于将线上线下结合,因此有利于构建创业教育的良性循环系统。在探索地方本科院校突破常规发展路径瓶颈后,以开展创业教育为突破口、建设创业型大学为目标,注重功能发挥和特色发展的逆常规之路,最终实现从创业教育到创业型大学的渐进发展。     

基于隐性知识内部转化的知识创新研究

在把隐性知识细分为两种不同性质的隐性知识(自我超越的隐性知识和物化的隐性知识)的基础上,分析了知识的转化进程,并构建了知识创新的三重螺旋模型的运动机理图,进而将知识创新的研究向前推进了一步。