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家长和孩子容易出现关系紧张的地方,是孩子的学习状况。"我叫女儿用功学习,她却充耳不闻,我越逼,她考得越糟。怎么办呢?""我的孩子什么都好,也很聪明,可就是不爱学习,真令人头痛!"……怎么做,才能培养出一个衷心喜爱学习的孩子?这恐怕是父母们的最大难题。 相似文献
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从上学开始,女儿拖拉的坏习惯就一直让我头痛不已,譬如,早上穿衣服、吃早饭磨磨蹭蹭,就连去学校的路上亦是如此。很多次我无奈哀求:拜托你快一点儿好不好?我这边急得不行,她却依然慢慢悠悠:急什么,我看过时间了,来得及……在这些事情上磨蹭也就算了,就连每天写作业她都慢吞吞的。每天放学回到家,吃东西,找东西,绝对有一大摞子的事都比写作业来得急迫。等到我急了,催促,发火,百般手段耍上,她才悠悠 相似文献
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兰政文 《启蒙(3-7岁)》2013,(2):34-35
"妈妈,我头痛。"年龄稍大的孩子可能会清楚地将他的不适告诉你。而那些说不清道不明的幼儿,又是怎么告诉你他头痛了呢?一般来说,家长可以通过观察发现以下几个孩子头痛的特别信号:抱头,用手指头或拍头,脸上露出痛苦的表情;烦躁,哭闹,发脾气;拉耳朵、皱眉头或高声尖叫;食欲、睡眠受到明显影响,甚至出现发育迟缓或行为方面的偏差。 相似文献
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不少人都有过这样的经历:连续在案头工作较长的时间之后,就会感到额部或颞部钝痛、胀痛或隐痛,并且有种头部紧箍感,沉甸甸的,使得工作和学习效率下降。这种头痛还影响到夜间睡眠,易失眠或多梦,心中焦急不安,第二天全身乏力,伴有明显倦意感和食欲减退现象。这种与长期伏案工作紧密联系 相似文献