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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
传统的实验对学生来说意义和作用并不大,学生从中得到有价值的实验经验很有限。通过学习国外的一些教学案例,在实验过程中让学生自己安排自己思考,使课堂向好的方面改革,以此使学生更好地去探索。让学生做实验中的思考者,让学生在处处碰壁中找到解决的办法,实现教学实验的长远深意,使初中物理教学能培养更多具备创新能力的新型学生。 相似文献
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通过研习2014年江苏高考实验题,总结真题的特点和考查趋势,提出实验教学的重要性,展示基于云实验情境的云实验教学实施策略,阐述了云实验教学能有效地激发学生产生科学思维,培养学生自主学习的习惯,提升学生创新学力.并指出真实验、多实践对学生终身发展和民族复兴的重要性. 相似文献
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诸多的观摩课、展示课,执教老师的教学可谓是行云流水、游刃有余,学生学得也是热烈、激动。但是,学习效果如何?教师是不是只顾着追求理想中的完美,却忽视了学生学习时的偶发现象?一、对于学习过程中偶发现象的觉察新课程标准要求我们在教学过程中,要充分尊重学生的主体地位。为此,教学中我们要心中装着学生,眼中看着学生,耳中听着学生。关注个别对象的同时,也要眼观四路耳听八方。教学过程中,我们不能静止不动,必须移步换 相似文献
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通过对2015年江苏省初中化学优质课“爱护水资源”的观摩与分析,归纳出优质课的三个亮点:生活实际主导、科学探究点缀和评价方式多元。同时对三个共性问题:合作学习的组织、实验探究的选材和预设生成的统一进行了深度思考,以期对提高课堂教学效率提供经验和借鉴。 相似文献
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谢老师的困扰不是个例,是很多老师在学生评优过程中都会遇到的纠结情况,班主任骑虎难下。理性思考,这样的投票结果其实是因为评选方案本身不科学所造成的,看似民主的学生投票,也只是模糊规则下的形式化投票行为而已。看完谢老师的案例,我觉得值得我们思考的问题主要有四个:第一,投票结果占学生评优结果的几成?从案例来看,谢老师班里区级 相似文献
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魏宁 《中小学信息技术教育》2015,(2):78
不久前笔者去海南三亚旅游。在号称"中国第一潜海胜地"的蜈支洲岛,你如果想看到美丽的海底世界,有两种方法:一种是乘坐高科技的"海底观光船",透过特制的观察窗口观看各种海底生物;另一种从技术角度看就"低级"多了,就是在教练的指导下直接潜水,与海洋生物来个零距离接触。天气好的时候,绝大多数人会毫不犹豫地选择第二种方式。原因很简单,哪怕有再好的技术,也不能代替自己身体的感受,人们更愿意留下亲身体验的美好回忆。技术在教育中的应用不也是如此吗?比如,在理科 相似文献
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按照当前教育改革要求,中学物理课程要改革单一的以甄别和选拔为目的的评价体系.在新的评价观念指导下,注重过程评价与结果评价结合,构建多元化、发展性的评价体系,以促进学生素质的全面提高和教师的不断进步.通过几年教改实践,当前物理教学评价已经走出许多的误区,不再单以学生的书面考试为唯一标准,很多地区增加了实验操作考核,来直接考察学生的动手能力,进行实验,收集数据,处理数据,分析论证能力.并将此项考核结果直接作为升学是重要指数.但是,书 相似文献