电子商务网站顾客忠诚度的测量

电子商务网站的品牌忠诚,即E忠诚,是指在线顾客对该网站品牌的忠诚,也是指顾客重复选择该网站购买某一特定产品或某些产品的心理和行为倾向。因此,只有消费者既有对特定购物网的态度偏好,又有相应行为表现,即同时满足“情感E忠诚”和“行为E忠诚”两个维度,才能称作E忠诚。     

家庭教育中不可忽视的问题——了解孩子拿钱的真正原因

在家庭教育中,父母关注的是什么？随着教育的普及,答案几乎可以统一为孩子的学习成绩了。但我个人则认为,父母关注学习成绩不错,可孩子的思想品德是不是经常关心呢？＂不说谎话、脏话,不与人打架,做一个勤劳、善良、诚实的孩子,将来为国家和社会多多做出奉献＂等等,但凡做父母的,这些是不是经常说呢,我以为,培养孩子,这些思想品德的塑造是重中之重,不在重要的方面打造,而眼光总盯着那几个＂死分数＂,这难道不是舍本逐末么？     

幼儿园潜课程与幼儿性度的形成

性度(性别度)指的是反映男性或女性心理特征的程度,它抛开男女生理上的差异,把人的体质、性格、能力和行为表现的特征抽象出来,分出男性行为和女性行为两大类.所谓男性度是指不管个体本身是男性还是女性,只看其真正的男性特点有多少,与女性特点有多大程度上的差别.男女两性的差别从行为上看只有程度上的差异,并不是非此即彼.     

关于中美文化差异的调查与思考

不同文化背景的人们在进行交流中，相互间的理解或误解除了言语本身的因素外。由于对各自文化的认同也是问题所在。中美文化差异表现在许多方面，本文从对中国和美国公民的125份调查问卷进行分析，试图探讨两国间的宗教信仰差异，身体接触意识差异，社会行为表现差异。     

浅析人本主义学习理论对教学的启示

一、人本主义学习理论的基本观点 人本主义心理学家认为，心理学应该探讨的是完整的人，而不是把人的各个从属的方面如行为表现、认知过程、情绪障碍等割裂开来加以分析，人本主义心理学家试图从行为者，而不是从观察者的角度来解释和理解行为。他们所关注的是个人的感情、知觉、信念和意图。他们感兴趣的是自我概念的发展，即人的自我实现。     

幼儿的认知方式与教育

一、认知方式理论及幼儿认知方式的行为表现认知方式是人们对信息或经验进行组织加工时所表现出来的个别差异,它是人们在感知、记忆和思维过程中经常采取的习惯化的态度和风格。在某种程度上,幼儿认知方式与幼儿整体的认知发展有关。因此,有关幼儿认知方式的研究引起了心理学家、早期教育工作者的兴趣。幼儿认知方式有几个不同的划分维度:场依存性—场独     

孩子上课老讲话怎么办?

正最近,"阳光会客厅"群里的一位家长与光明老师有一次交流,谈的话题是"孩子上课老讲话怎么办?"现在,与大家分享一下。(网名)村姑:老师,您好!我的儿子现在上五年级,从一年级开始上课老爱讲话,我骂过他,老师也批评过他,总好不了几天。现在是高年级了,学习任务又重,他没有学习目标,不能主动自觉地去学,成绩下降很多,我担心他一直这样下去,我该怎么办?谢谢!光明老师:教育子女是大学问!你刚才说到的你家孩子情     

应对教学交流困难时的教师行为评价

美国心理学会APA编撰的《课堂中的心理学》丛书，比较全面地分析了教师在课堂活动中遭遇的困境及其解决途径。但是，无论是国内还是国外，专门针对幼儿园教师在这种特殊情况下的行为表现的评价，目前还极少涉及。笔者拟从教育评价的角度，思考造成幼儿教师面临教学活动中与幼儿交流困难时处理不当的原因，并且进一步由几个教学案例的分析人手，试图归纳出这方面的评价指标。[第一段]     

浅谈中职学校的德育方法

教师的任务是教书育人,然而在中职学校,教师的首要任务我觉得应该是以育人为先．应注重德育。中职学生的一般特点是：有很强的自尊心和进取愿望,有较强的动手能力,但个性强、心理素质低。初中学习生活中,他们经常受批评多,受表扬少,自信心差,行为表现上纪律散漫不求上进,个别甚至吸烟、喝酒、骂人、打架,形成一些坏毛病。这些毛病都体现在学习生活中,所以道德教育一定要与学生的生活紧密结合起来。     

英语教学中积极自我认识能力的培养

自我认识是指一个人对自身价值和能力的判断与认识。正确的自我认识对个人的心理活动及其行为表现都有积极的影响,也是健全人格的组成部分,可促进一个人的全面发展。对外语学习者而言,自我认识主要体现在语言学业成就上。外语学习者的积极自我认识包括：相信自己学外语的能力、看到自己外语学习过程中的成功与进步、认识自己学外语方面不比别人差甚至比别人更优越等。那么,一个人的自我认识与语言学习有联系吗？Williams和Burden认为,语言学习与一个人的自我认识密切相关：一个人的自我认识对其学习行为有很大影响。如果一个语言学习者的自我概念是消极负面的,他就会在学语言会话时羞怯退缩,避免冒险;如果有积极的自我认识,就会为自己确定更乐观的目标,主动参与冒险并寻找机会练习会话。