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金忠星 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(8)
[教学目标]1.知识和技能(1)掌握我国的位置和疆域特点,分析我国位置的优越性。(2)了解我国的三级行政区划,掌握省级行政区的分布、全称、简称及行政中心。(3)培养分析图文资料的能力。2.过程和方法(1)反复读图,掌握地理事物的分布。(2)查找资料、分 相似文献
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2008年11月17日在甘肃陇南市武都区因陇南市行政中心搬迁后可能导致的住房、土地以及今后生活方面的问题引发了群体性事件。结合人民网舆情检测室专家刘鹏飞老师关于网络舆情归类的观点,分析该事件为因强制拆迁引起的涉及官民关系和城乡关系的危害社会安全的规模较大的群体性事件。1."陇南事件"网络舆情综述网络舆情事件的科学分析对于网络舆情研判十分重要,人民在线网络舆情监测平台的长期运行分析将一般社会热点舆情事件归结为6个阶段:舆情发生期、发酵期、发展期、高涨期、回落期和反馈期。 相似文献
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在2017年“6·9国际档案日”到来之际,江西省档案局在省行政中心举办全省珍贵家庭档案展览。据了解,此次展览主题为“岁月记忆社会缩影——我的家庭档案”,共展出了11个家庭的珍贵档案,有相濡以沫六十载的毛云卿、陈惠琴夫妇,有感动中国的乡村教师支月英。 相似文献
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两词均可译为“村子”,都指具体村庄,但有大小之别。且деревня指较小的村庄,而село指较大的村镇,通常是地方行政中心所在地,管辖附近几个村庄。两个词一般不宜代替。 相似文献
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顾薇 《新课程导学(上)》2015,(4):46
新课程改革中一再强调学生是主体,也就是说,让学生成为课堂学习的主人。教师教育观念的更新,学生学习方式的转变也是地理课堂教学在新课程改革中的标志性体现。然而现在有很多教师采用教师问,学生答的教学模式来训练学生回答问题,从表面上看学生是课堂的主人,因为他们积极发言、讨论。其实这种教学模式还是以教师的教为中心。教师沉迷于知识的传授,学生的思维被教师牵着走,答案很难有创新,只是由原来的"教师讲,学生听"转变 相似文献