师德教育就是激发教师内心的正能量

一、案例描述案例一:志愿导学2013年暑假,学校按照市教育局关于开展"志愿导学"活动的相关通知,决定在暑假期间开展教师义务"志愿导学"活动。开展志愿导学活动的核心就是志愿者教师队伍建设,没有一支乐于为学生志愿服务的教师队伍,志愿导学活动何以开展?志愿导学的性质决定了参与志愿导学是"志愿的""义务的""志愿参与",就不能利用行政命令推进,需要靠教师的自觉,"义务辅导"没有劳动报     

致《语文学习》的信

“学案导学”是以学案为载体．以学生的自主性、合作性、探究性学习为方法,以教师的指导或辅导为主导,师生共同合作完成教学目标的一种教学方式。不幸的是。它被一些教育行政部门以行政命令的形式全面推广了!     

无“读”不丈夫

“宜昌中考语文开卷考试”总算寿终正寝! 回想2003年鄙人在《中学语文教学》上发表《开卷考试当休矣!》一文时,不免有许多感慨。我记得我曾保守地预言。那种违背规律而靠行政命令强行推广的新事儿,最多捣鼓得三五年;今年。这事儿引起了宜昌市乃至湖北省人大代表的关注;现在,五年后。如何？     

2016年高考语文全国课标卷模拟试题

语文月刊[4月下旬出版,定价5元,欢迎集体订购]2016年4月下旬,《语文月刊》编辑部将隆重推出两份《2016年高考语文全国课标卷模拟试题》,欢迎应届考生集体订购,欢迎各高考指导老师推荐使用。为什么要向大家推荐这两份卷子呢?因为这两份卷子具有以下特点:一、使用者众在没有行政命令要求使用的前提下,每年都有约10万的考生使用本刊出版的两份模拟试题。不少考生表示,除了各地官方组织的模拟考试外,《语文月刊》的模拟试题是必须要做     

我们的书评观

目前的情况是,一方面是书评的繁荣,另一方面是书评的毫无规则。整个书评生产链的各方各取所需。牺牲的是"上帝"们的权益。《中国图书评论》需要担当起为书评立法的任务。这种"立法"当然不是通过行政命令。而是给书评共同体提供空间,讨论书评的基本规则。     

对教师“人本化”管理的几点思考

一所学棱教学质量如何,教师起着关键性的作用。要使教师真正做到安心工作,敬业奉献,单纯靠行政命令、检查督促、量化评比等一些传统的方式并不能解决全部的问题。作为学校管理者必须充分认识到,教师既是管理的对象,又是学校的主人。对教师实行“人本化”管理．应是一种坚持以人为本位的学校教师管理模式,其基本理念就是强调在管理中要尊重和重视人的本性．     

科层组织管理的困境及出路

<正> 所谓科层制,即等级制或官僚制度。通过一层一层的行政隶属关系,遵照行政命令来完成组织的内部交易,在分工多样化、专业化的情况下,被认为是比较有效率的,是突破个人有限理性的有效方式。科层组织体系以不同形式平缓地运行了百余年,成为迄今为止最流行、最有效、最成功的组织工具,也是组织创新中最难突破的瓶颈。 科层组织在充满了复杂性和不确定性的今天,与市场相比,其优势是否仍然存在?如果是,又如何更好地发挥呢?本文试图运用新制度经济学的方法对此作一分析。为了便于分析,笔者将以科层式企业为例展开论述,相信讨论的内容同样适用于更为科层化的组织——政府机构。     

太平天国时期清政府基督教政策新探

所谓政策,系"指国家、政党在一定的历史时期为实现某种政治目标或完成某项政治任务而制定的行为规范与活动指南"②."其表达形式有法律规章,行政命令、政府首脑的书面或口头声明或指示,以及行为计划与策略等等."②太平天国时期清政府的基督教政策包括有关基督教的政策法令、中外双方的相关条约等.政策本身只是一纸空文,只有落到实处才能发挥效应.因此,这一时期清政府对基督教的政策也应包括它对教案处理的指示以及其他具体问题的态度.     

小灵通魂归何处？

小灵通的用户越来越少,以至于工信部要求小灵通要在2011年彻底退市。虽然工信部的行政命令有些强硬,但市场确实已经不再需要小灵通。     

把学校发展权还给校长——张家口市桥东区“教育去行政化”的探索

年终岁尾,不少校长都有这种感觉：一年到头陷入文山会海无法脱身,接二连三接到各级各类行政命令需要执行,几乎个个都被纷繁复杂的行政事务搞得疲于奔命,无暇深入思考学校的未来发展,无暇顾及学校管理事务,甚至无暇去了解学校的教育教学状况……