网络时代公益传播游戏化的生成逻辑

当下,游戏元素注入传播领域的现象不断出现,包括公益传播的游戏化现象。考察网络时代公益传播的游戏化可发现,公益传播与游戏的内在机制具有天然的偶合性,而人们渴望参与游戏的心理和具有补偿性媒介的技术演进使得公益传播的游戏化发展成为可能。网络时代公益传播的游戏化现象不仅可视为"传播游戏论"在实践中的回应,也强调了人在传播过程中占有主体性地位。通过对公益传播游戏化的生成逻辑进行分析,使得我们能更好地把握互联网下半场的用户特征和传播可能发展的新趋势。     

社会转型期推进教育公平的障碍与路径思考

教育公平蕴含着一种价值判断,其关注点在于实施教育的各种行为是否达到了合情合理的选择。目前,教育资源的供给短缺、社会各阶层分化日益明显、教育政策和制度的不完善成为推进教育公平的障碍。促进教育公平,应加快经济发展,为教育公平提供坚实的经济基础保障;对弱势群体实行补偿性教育,减弱社会分层造成的教育不公平问题;建立合理的救济与补偿政策制度,保障教育公平的实现。     

走向融合的当代特殊教育课程范式

盛永进在《外国教育研究》2012年第1期撰文认为,特殊教育领域存在着补偿性、发展性和功能性等不同的课程范式,而当代特殊教育课程范式的价值取向是逐渐从某种单一范式向以综合素质能力发展为核心的多元整合型发展,强调三者的相互渗透与融合。这种走向融合的课程范式虽然还在不断的形成发展中,但     

中小学骨干教师培训模式向高师函授教育迁移的尝试

近年来，随着国家基础教育改革的不断深入，高师院校的继续教育规模持续走高，以函授教育、骨干教师培训和自学考试等形式相继进入高师，高师学历补偿性教育的规模进入膨胀化的阶段。构成这个学员主体的主要是中小学一线教师，低龄化走势是其中一个很明显的特征。学员低龄化的新特     

重要的是心灵和未来

怀特夫妇共有三个孩子：大女儿简、二儿子汤姆、小女儿莎拉。一家人和睦相处，相亲相爱。一个暑假，三个孩子开车从纽约到佛罗里达旅游。正念大学的简和汤姆早就持有驾照，而且都有丰富的驾车经验。小妹妹莎拉已满十八岁，新近领取了驾照。一路上简和汤姆轮流开车，到了人烟稀少的地方就让一     

郑炽钦:改革应加强政策评估

《教育》旬刊:高考加分政策应该怎么改革和"瘦身"?郑炽钦:我国现行的高考加分政策,大致可分为三类:政治性加分、鼓励性加分和政策性加分。这种政策设计的初衷都是良好的,对弥补高考制度的不足以及促进入学机会的相对公平等方     

补偿性媒介理论视角下的网络阅读

针对当前读者阅读方式的嬗变,从补偿性媒介理论视角系统分析了网络媒介形态下的阅读相对于传统印刷媒体形态下阅读的拓展优势,总结了网络阅读所产生的新问题,预测了未来网络阅读的主要发展趋势,以期为网络阅读的进一步探索研究奠定基础.     

个人信息控制者违约赔偿责任研究

[目的/意义]建立个人信息控制者违约责任尤其是赔偿责任机制,为个人信息资源保护立法及个人信息资源的规范合理收集使用提供有力的理论支持。[方法/过程]采用文献分析法、实证分析法、经济分析法、系统分析法以及规范分析法等研究方法,以个人信息资源的权利属性分析为基础,从个人信息收集使用行为的合同关系出发,以个人信息控制者违约责任构成、归责原则和责任方式为突破口,界定违约赔偿范围,最终提出违约赔偿标准解决方案。[结果/结论]通过研究发现,个人信息资源具有典型的财产权和人格权双重属性,个人信息收集和使用关系具有突出的合同属性,个人信息资源财产权具有许可使用费属性;个人信息控制者违约赔偿范围包括精神损害赔偿和财产损失赔偿;赔偿标准应分为一般违约的补偿性赔偿和严重违约的惩罚性赔偿,精神损害赔偿标准应当财产化,财产损失补偿性赔偿的标准应为损失的全部;惩罚性赔偿的标准应为补偿性赔偿标准的3-5倍。本文提出的违约赔偿责任范围、赔偿标准等解决方案和方法具有较强的合理性和可操作性。     

补偿性媒介视角下元宇宙阅读的创新与挑战

阅读方式随着媒介技术的进步而不断变革,元宇宙技术的发展将开启新的阅读时代,带来新的阅读样态和文化。然而,元宇宙阅读并没有受到足够重视,鲜有学者从媒介进化角度分析元宇宙阅读的创新发展逻辑,以及对现有阅读方式的“补偿”机理与这种“补偿”产生的一系列新问题和挑战。元宇宙赋能阅读发展要着力于人这一主体,坚持以人为本,把握元宇宙阅读的人性化发展趋势。     

独立学院政策过程中补偿性反馈机制的研究

补偿性反馈既是政策系统存在“机会主义和道德风险”的结构性原因,也是政策自身变化的动因。通过对独立学院政策系统元素间因果关系和反馈回路的讨论,分析了补偿性反馈机制的动态特性,对独立学院的政策周期和政策变化给出了一种解释。提出影响投资回报率的“杠杆点”,应是政策进行规范和鼓励的着力点。