谈对《经济合同法》若干问题的认识——与匡爱民同志商榷

本文主要谈对现行的《经济合同法》两个条款的意见:1.违约金问题。根据有关法规与解释,结合经济合同特点与实践,主张保留违约金的惩罚性,发挥违约金的完整功能。2.对无效经济合同的确认权。主张司法机关保留对无效合同的司法审查权,以保护当事人合法权益。     

商品天堂中的迷失——《白噪音》中的消费异化分析

作为唐·德里罗的一部突破性作品,小说《白噪音》中所展示出的消费异化现象让读者印象深刻,本文在一定程度上借鉴西方马克思主义关于异化的观点,从学术和消费这两个维度深入剖析小说中的消费异化现象,揭示小说中学术的商品化、强迫性和补偿性消费异化的根源。从消费异化的角度解读小说,也会对认识当代美国的消费社会有一定的启发意义。     

论林世仁童话中“梦”的叙事艺术

在林世仁的童话作品中,以“梦”为叙事情节和叙事人物的两种形式,是其文本的重要特点,呈现出丰富的文本风貌。“梦”的叙事不仅构成了文本的逻辑线索,也是补偿性审美功能的重要体现,让孩子对现实世界的渴望及想象得到尽情释放。同时,林世仁笔下“梦”的叙述被赋予了创作者主体情思的隐喻,这种叙事隐喻一方面构成了文本梦幻的艺术风貌,另一方面也传达出丰富的哲学意味。     

论惩罚性赔偿制度及其立法建议

从我国现有赔偿制度入手,论述惩罚性赔偿制度的概念、要件,及争议,提出建立我国惩罚性赔偿制度的立法建议。期望通过该制度来弥补传统损害赔偿制度的不足,达到补偿受害人、惩罚加害人、遏制不法行为发生、营造良好的社会信用体系。     

论我国高等教育的补偿性增长

论我国高等教育的补偿性增长华东师范大学房剑森战后世界教育增长主要表现为两种方式：一种是补偿性增长，即一些新兴独立国家为弥补与世界教育水平的差距而实现的跨越式增长；另一种是适应性增长，即世界主要工业化国家和一些新兴工业化国家在没有受到外力的压抑和扭曲的...     

浅析环境侵权中惩罚性损害赔偿制度的适用

随着时代发展,在环境侵权案件中,传统的补偿性损害赔偿制度已经不能有效保护受害人利益。因此,有必要在环境侵权中引入惩罚性损害赔偿制度。     

走向高等教育质量公平——基于我国高等教育制度建构轨迹的思考

我国高等教育大体经历了从阶级内权利公平经机会公平到质量公平的制度建构轨迹。在这一进程中,质量与公平的协调与平衡始终是一个难题。在当前凸显质量提升与和谐公平的整体政策诉求和制度建构中,高等教育质量公平目标的提出现实而迫切。推动这一进程需要从高等教育质量公平的各层次政策要点、多主体质量观念表达机制以及补偿性教育政策模式的生成三个方面进行深入思考。     

西部农村学校教师的供求与激励——基于补偿性工资差别理论的分析与验证

西部农村边远地区教师数量不足、流失严重,影响着义务教育均衡发展。本文基于劳动经济学中的补偿性工资差别理论首先探讨了教师个体偏好与行为选择,并在此基础上分析了西部农村教师供求机制及政府激励教师供给的政策选择。然后,依托"西部地区基础教育发展项目"课题调研数据,对补偿性工资理论给出的教师工作条件与收入间的理论关系进行了验证。结果表明,那些在艰苦县学校工作的教师,确实得到了额外的补偿性收入;但在较差办学条件、高生师比等工作条件差学校任教的教师并没有获得经济上的补偿或是获得了更多的培训机会,本文认为这是造成农村偏远地区教师短缺的主要原因。最后,结合理论与实证分析,给出吸引与激励教师在西部农村地区任教的政策建议。     

体育课堂教学中发展“补偿性体能”的探索--以水平五“跨栏跑”教学为例

在体育课堂教学中,为了促进学生顺利地掌握技术或更完善地完成动作,所实施的以补充、完善和发展为目的的健康体能或运动体能,称为“补偿性体能”。与“课课练”是不尽相同的（见表一）。补偿性体能与健康和动作技术密切相关,在动作技能的学习过程其作用是积极和明显的,应当予以加强练习。     

高中篮球选项教学中补偿性体能素质的实践研究

篮球项目是高中学生,特别是男生喜爱的体育运动,他们对篮球的学习有着较高的兴趣。高中体育与健康课程实施选项教学,篮球项目作为学生的选项,但在教学实施过程中,发现学生篮球专项体能的欠缺影响了他们篮球技术的学习掌握和篮球技能的提高。通过篮球选项教学中运用补偿性体能素质练习的实践,研究篮球选项教学中补偿性体能素质练习的科学性、合