追求

1月19日阴 你知道吗？我对你的爱是那么炽热，但你却甩给你一个冷眼，让我那沸腾的心几乎冻结；你知道么，我想拥有你的欲望是那么强烈，但你却像天鹅般在高空翱翔，而我只能在水中静静地仰望；你知道么，我并不像你想象的那样渺小，小小的鱼缸困不住我那颗渴望自由的心。但你为什么总将我抛弃呢？[第一段]     

最好的一张纸

一个经常用废旧报纸练字的学生，跟着书法家学了很长时间，可一直没有大的进步。书法家就对他说：“你改用最好的纸试试。”[第一段]     

魏晋六朝志怪小说情爱作品中的女性形象

魏晋南北朝志怪小说情爱作品中的女性形象，是从情爱的角度来探讨女性，女性只能是作为妻子，作为情人的角度而被定位，被社会，被男性，被男权化所赋义，这类女性以其传统性及其历史的开创性，在学史上占据突出地位。     

现代教育技术手段在美术课中的应用

《美术课程标准》的基本理念为现代教育技术手段在美术课中的应用提供了宽松的环境、广阔的空间，同时也为美术课注入了活力。理念的核心是，积极开发信息化资源，充分利用网络获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展学生作品和教学成果的交流。将现代教育技术的优势运用到美术课教学中，其目的就是优化美术课教学，优化学生学习方式，尽可能多地为学生提供美术信息，使学生更好地掌握美术基础知识，基本技能、技巧，改进学生的学习方法，培养学生的审美能力和创新精神。     

郑廷玉《看钱奴》中“笑”的表现艺术

喜剧是引人发笑的艺术,没有笑便没有喜剧。郑廷玉《看钱奴》一剧通过运用巧妙的剧情设置、复杂的人物性格塑造、独具意味的人物宾白以及夸张、重复、对比等修辞方法,凸显了此剧"笑"的艺术。从笑声中受众体会到中国古典喜剧中笑的严肃性和警醒性,彰显了中国古典喜剧寓教于笑的本质。     

简论关汉卿戏剧作品中的“的”字短语的用法

这类“的”字短语，是结构助词“的”用在名词、代词、数词、动词、形容词或短语后构成的。后面无中心语，其意义是表示人或事物的，语法作用与名词相当。     

两汉"士不遇"赋情感的表现及特征

两汉“士不遇”集中地反映了两汉士人在大一统的一人专制制度下政治理想的受挫、自我期待的落空以及对自身角色转换的失落与体认。本文通过对两汉“士不遇”赋的考察。认为其情感的表现主要有四种方式：1，借他人之酒杯浇胸中之块垒。2，直抒胸臆，感士不遇。3设为问答，自我宽解。4，寄情景物，含蓄蕴藉。并论述了各类赋作的思想特色及作者心态。     

团圆主义模式的积极意义

文艺中的团圆主义模式并非中国独有，而是一种世界文学现象。这一模式总是关涉着比较强烈的伦理主义倾向，它在本质上是人们借助文学方式从伦理上重建世界秩序以实现至善愿望的反映。从肯定性的一面来看，这一模式至今不绝的生命力，既源于其植根于文艺创作的本性和人生不完善的基本处境，也因为它能够给人精神上以安慰，道德上以满足，情感上以滋润，感觉上以适意，心理上以平衡，从而具有一定合理的社会价值和心理而难以轻易地否定。     

沉默也是财富

美国大发明家爱迪生发明了自动发报机之后,他想卖掉这项发明以及制造技术然后建造一个实验室.因为不熟悉市场行情,不知道能卖多少钱,爱迪生便与夫人米娜商量.米娜也不知道这项技术究竟能值多少钱,她一咬牙,发狠心地说:"要2万美元吧,你想想看,一个实验室建造下来,至少要2万美元."爱迪生笑着说:"2万美元,太多了吧?"米娜见爱迪生一副犹豫不决的样子,说:"我看能行,要不然,你卖时先套套商人的口气,让他先开价,再说."     

永远的愧疚

1977年我参加刚恢复的高考,可惜名落孙山。我的父母都没读过一天书,但他们非常重视和支持儿女们读书学文化。那时还是出集体工,呷“工分”的年代,家里7口人,仅姐姐和我能帮助家里挣“工分”。面对高考失败和家庭重负,我固执地不听父母教导,坚决地不去复读。如果硬是要我去复读,就让大妹辍学,在家参加生产队劳动以补贴家用。也许是父母“重男轻女”,也许是父母随大流,见生产队几位女孩读了一年初中都辍学了,就真得不让大妹去读书了。大妹的成绩本来很好,还是班上的英语科代表,英语老师常要她领读课文呢!可惜的是我这个老兄一点也不讲情面,一…