运动时间知觉的表象训练效果研究

用表象训练的方法,研究其对运动时间的判断和控制能力的影响.通过三项运动时间控制的实验证明,表象训练可在一定程度上提高运动时间的判断和控制能力,但与对照组相比差异不很明显;然而在暂时终止实际训练的消退时期的情况则明显地不同,这说明表象训练对防止已获得的时间判断、控制能力和技术技能消退的作用尤为突出.就此,对表象训练效果作了理论分析,认为表象训练主要是通过加强大脑皮层的优势兴奋、改善注意的集中、加强记忆等知觉因素,使得对运动时间的判断和控制能力提高.同时,还对表象训练影响的特性进行了描述和讨论.     

浅谈良好的学习品质在语文学习中的作用

语学习是以感知形象为主要内容的。学习主体首先必须对学习材料亲身感知，形成表象，并力求理解学习材料的深层涵义，把握学习材料的旨趣，形成读与学习材料、作的交流，方能有情感自由和心灵顿悟。而现实的学习主体在一堂课上能否有充裕的时间去感知学习材料的本质内涵，都值得商榷，如果连这第一步都无法得到保证，要进行对感知的深层理解那是空中楼阁。所以善读是基石中的基石，只有基石坚固才能正确而广泛地深思，     

论作文的创新教育

现阶段大多数学生作文的通病是千篇一律，有一句顺口溜“作文难，难作文，下笔无言难成文；你也谈，我也谈，谈来谈去都白谈”，道出了学生对作文的恐惧，作文对他们来说就是一场折磨，他们要么觉得无话可说，要么人云亦云，按图索骥。其实，现代中学生的生活是丰富多彩的，他们可以通过各种现代化的传媒和视听手段，轻而易举地拥有大量的生活信息，他们的视野之广，阅读面之宽，是过去任何时代的学生都无法比拟的，怎么会出现“无话可说”呢？关键是缺乏创新思维，不能从广博复杂的生活表象中找出生活的本质特点，即便是找出了特点，也不能从一个新颖独特的角度谈出自己的感受，所以大多数学生只好说空话，人云亦云。     

整合力竞争未来传媒竞争的制高点

当前我国报业生产面临的深刻危机 根据中国报协的统计,2004年我国报纸共有1900多种,广告总收入265亿,比1983年增长了360余倍,依然雄踞于第二大广告媒体的位置,全国超过亿元的报社超过了50家.然而,表象繁荣的背后,却隐藏着报业生产的深刻危机.具体表现在以下几个方面:     

记忆、认知和运动行为

在运动记忆领域中,注意机能、认知表征、表象过程和信息编码等问题日益受到重视.从组织结构、言语标记、心理表象,心理练习和预选动作等5个方面,论述了从认知角度探讨运动记忆问题的研究成果,阐明了现代运动记忆研究与经典记忆研究的巨大差异.     

少年跳高运动员表象训练实验研究

作者应用性格测定、暗示等方法对少年跳高运动员进行了心理训练实验.结果表明,表象训练能帮助运动员稳定情绪,增强跳过横杆的信心,对成绩提高有显著的作用.     

在作文教学中培养学生的创新能力

一、利用想象，培养灵感。 当前，学生的作文模式化严重。造成这种情况的一个重要原因是我们的学生缺少想像力，特别是缺少创造想象力。写作文，仅写自己观察到的，往往使人觉得有骨无肉。“想象是作文的翅膀”，作文离不开想象。想象能够把记忆中的表象加以改造组合创造出新形象，     

浅谈小学语文习作中学生想象能力的培养

当前小学生的想象力是很丰富的,而在学习中,正好有了想象力的发挥空间,特别是作文上,小学生可以将自己的想象全部转述为文字,在转变为文字的过程,就是需要注意的,有的小学生可以较为很好的把握文字,准确的描述出自己想要表达的内容,相反,很大一部分小学生并不能表述想象的内容,本篇文章就小学生如何将想象力转变为文字作出浅要的分析。     

表象训练在武术动作技术形成中的作用

运用文献资料法，访问调查法阐述了表象训练的一般原理，并对表象训练在武术动作技术形成中的作用进行了分析和探讨