全文获取类型
收费全文 | 1499篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 15篇 |
专业分类
教育 | 1022篇 |
科学研究 | 61篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 272篇 |
综合类 | 110篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 50篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 22篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 100篇 |
2013年 | 87篇 |
2012年 | 94篇 |
2011年 | 105篇 |
2010年 | 89篇 |
2009年 | 125篇 |
2008年 | 120篇 |
2007年 | 81篇 |
2006年 | 68篇 |
2005年 | 77篇 |
2004年 | 55篇 |
2003年 | 59篇 |
2002年 | 75篇 |
2001年 | 57篇 |
2000年 | 45篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有1518条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
作者运用文献资料、实验等研究方法,以西安体育学院运动系2009级为实验对象,通过对表象教学法与传统教学法的比较分析,得出表象教学法对排球的教学质量有明显提高的结论。 相似文献
32.
概念是小学数学理论体系的基础。在小学数学教材中,那些反映数和形本质属性的符号、图形、数字、定义、术语、法则都属于数学概念。教会学生掌握数学概念,对于培养学生逻辑思维能力、形成空间观念都是有着至关重要的意义。因此,概念教学一直都是小学数学教学的重点和难点。为了教会学生掌握数学概念,老师应该教会学生掌握概念核心。为此,笔者在实践经验的基础上,试论述概念核心在小学数学概念教学中的应用。 相似文献
33.
34.
中学生函数概念认知发展研究 总被引:8,自引:4,他引:8
函数知识是中学数学的核心内容,学生关于函数概念的认识发展可分成以下3个阶段:(1)作为“算式”的函数;(2)作为“变化过程”的函数;(3)作为“对应关系”的函数。学生是否真正理解函数概念,关键在于其表象的形成和发展水平。 相似文献
35.
36.
义务教育《体育与健康课程标准》的实施,要求我们广大体育教师,要遵照“健康第一”的指导思想,以学生为主体,以教师为主导,重视教学内容的基础性和教学方法的有效性,激发学生的运动兴趣,增强学生体能,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力,促进学生全面发展。我们必须一改过去传统的教学模式,构建新型的小学体育教学课堂。那么,情境教学法就显得尤为突出。 相似文献
37.
伏振兴 《宁夏师范学院学报》2007,28(6):1-5
利用缀饰态表象讨论了二能级原子系统的跃迁过程;从量子干涉的角度对原子跃迁过程给出了非常清晰的理论描述.在其表述中揭示出脉冲面积在量子干涉效应中扮演着十分重要的相位因子功能,表明了激发光场的演变对原子跃迁的控制作用. 相似文献
38.
39.
动作表象演练用于武术教学的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李儒新 《郴州师范高等专科学校学报》2002,23(5):104-106,109
采用教学实验研究法,将动作表象演练引入普通高校武术教学。经实验结果表明,动作表象演练对提高武术学习效果的作用是显著的,特别是对武术套路动作完成的规范性、熟练性方面有较大促进作用。 相似文献
40.