教育培训市场,繁荣之下的"暗流涌动"——访学大世纪教育科技有限公司CEO金鑫

盘点2006年教育培训市场,不难发现:表面上发展的如火如荼,其实繁荣背后还有不少"暗流涌动".在教育培训市场上长袖善舞,构建了中国第一个家教网络,并成功培育出知名教育品牌的学大世纪教育科技有限公司的CEO金鑫真切感受到了这股"暗流".     

弹性位能零点位置选取初探

在普通物理教学的过程中，学生对一些简单的问题往往重视不够，表面上看问题答案容易得出，但真正展拓一下思路，学生往往有不清楚的地方．在这些存有疑虑的地方，没有下功夫弄懂就弃之而过。如“弹性位能的零点能不能任意选取?做为教师，在教学的过程中，就是要在这些细微之处上下功夫，抓往部分学生学习上不够扎实的毛病，针对一些基本问题中的疑点、难点，讲清讲透，并辅以精心设计的典型例题，层层剖析，即能取得较好的教学效果。     

N-甲基二乙醇胺-Ce(Ⅲ)金属配合物对BNPP的快速水解研究

在303K和pH7．20的条件下,研究了N-甲基二乙醇胺-Ce(Ⅲ)配合物在表面活性剂CTAB和Brij35存在下对BNPP的催化水解作用。结果表明,N-甲基二乙醇胺-Ce(Ⅲ)配合物显著的催化BNPP水解作用。在303K和 pH7．20BNPP催化水解的表观一级速率常数为1．22×10-2S-1,是BNPP自发水解的1.09×109倍。接近天然酶的活性水平。表面活性剂CTAB和Brij35对BNPP水解有显著的影响,CTAB对BNPP的水解有禁阻作用,Brij35对BNPP的水解有显著的加速作用。     

化学实验室常见废弃物的处理

实验废弃物对环境的负面影响尚未引起人们应有的重视。要避免其任意排放对环境的危害，应依据绿色化学减量化、再利用、再循环的原则对其进行处理，化学实验室废气应采用溶液吸附法和固体吸收法等来处理、废水应采用中和法、萃取法、化学沉淀法、氧化还原法等来处理，实验用过的有机溶剂应进行回收与提纯。     

纳米氧化锌的性质和用途

纳米氧化锌具有表面效应和体积效应等特殊性能，它可广泛用于橡胶、陶瓷、涂料等行业，还可用作光催化剂、磁性材料、导电材料等，     

无硫膨胀石墨对Cr(VI)的吸附试验研究

通过L16(44)正交实验,研究了膨胀石墨投加量、Cr(VI)初始浓度、温度、p H等对Cr(VI)去除效果的影响,分析了膨胀石墨吸附Cr(VI)的热力学与动力学机理。结果显示,最佳工艺条件为:Cr(VI)初始浓度为40 mg·L-1,EG投加量为0.100 g,反应温度为30℃,p H值为3.0;膨胀石墨吸附Cr(VI)符合二级动力学模型,吸附热力学结果符合Langmuir等温方程式,证明Cr(VI)主要以单分子层形式被吸附于膨胀石墨表面。     

SAEME技术在综合化学实验设计中的应用

设计了表面活性剂辅助乳化微萃取(SAEME)-高效液相色谱法测定饮水中酞酸酯实验项目。该项目以分散液液微萃取技术为基础,表面活性剂代替该技术中的分散剂,对比了阳离子表面活性剂CTAB、阴离子表面活性剂SDS和非离子型表面活性剂Triton X-100的分散效果。实验结果表明,该设计取得了较好的萃取效果,同时减少了有机溶剂的使用量,高效低耗,环境友好。     

基于气体膜分离的综合创新实验设计

以2种高分子气体膜分离测试为载体,设计了一个涉及膜材料制备、表征和其气体分离性能测试的综合型实验设计。实验由不同高分子膜材料制备、形貌表征、气体吸附和渗透性能的测试和拟合组成,融合了物理化学、材料化学、高分子化学和化学工程理论知识于一体,并结合了目前热门的能源环境应用。实验设计可作为大三大四化学、化工或材料专业学生创新性实验项目,使学生了解所学知识和膜分离应用的关系,激发学生的科研兴趣,提高学生的科研技能及创新实践能力。     

冷焊粘接技术及应用

简要介绍冷焊粘接技术的特点及应用.