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991.
本文从作文无序状态进行原点探讨:一切外在的感觉都要归结到内在的"心动",也即"心"的感受,因此可以说,从"心"开始,才是作文的真正"原点"。进而寻绎出基于原点的作文成长路径,即从现场走向非现场,从现实走向非现实,从个体走向非个体,最终达到作文随"心"所欲无所惧的最佳状态。 相似文献
992.
利用CNKI数据库检索2009—2013年关于航空领域的被引情况,通过分析前50篇高被引频次文章的信息,提炼并汇总刊源、作者、研究机构、基金支持等分布情况,分析目前关于该学科领域的研究现状及相关信息。 相似文献
993.
994.
高职教育“引企入校”的实践与思考——以云南国防工业职业技术学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
加强校企合作是高等职业教育专业建设的重要内容之一,是职业院校彰显办学特色、提高教学质量的重点。为适应高等职业教育发展规律的要求,云南国防工业职业技术学院根据自身实际开展校企合作,引入玉溪和盛精密机械加工厂。校企双方在实训基地建设,办学及人才培养模式,课程建设,产品研发,技能大赛等方面进行了有益的探索与实践,教学效益、经济效益和社会效益诸方面均取得实质性突破,得到了兄弟院校及教育部专家的高度评价和肯定。 相似文献
995.
没有问题的数学教学是枯燥的,同样,没有问题的思维是肤浅的,有效的数学教学是建立在不断提出问题、解决问题基础之上的.学生有了问题,才会思考和探索,有了探索才会对问题进行解决,可见发现问题、提出问题是一种探索意识,是学生求知的积极状态.在小学数学教学过程中,怎样使学生自己提出问题,从而在数学学习过程中有效地发挥学生的主体地位,使小学数学教学效果得到显著提高,是本文需要探讨的问题. 相似文献
996.
997.
998.
立足高职教育发展的基本特点与高职学生思想的突出特点,积极建构以"以生为本"为理念、"文化融合"为内容、"职业素质训练"为平台,旨在达到文化育人目的的思想政治教育"内引外延"模式,有利于增强学生思想政治教育的实效性、彰显高职办学理念的特色性、增强校企人才培养的联动性。 相似文献
999.
正事例:欣欣的妈妈是一位富有爱心的人。她从上大学开始,每到假期,都到儿童福利院去当志愿者。欣欣的妈妈在福利院认识了同为志愿者的欣欣的爸爸,对残疾孩子共同的爱心让他们走到一起。结婚一年后,他们有了可爱的小欣欣。欣欣四岁以后,爸爸妈妈再去福利院的时候,经常会带着她,培养她的爱心。懂事的欣欣不仅不会嘲笑残疾的小朋友,还常常大方地把自己的玩具送给福利院的小朋友们, 相似文献
1000.
年慧敏 《语文学刊:高等教育版》2013,(16):81-82
和西方女性主义产生的背景不同,新中国的主导话语是"世界不同了,男女都一样",所以在法律和政策、教育和社会地位上男女很早就获得了平等的话语权,然而。男女平等的法律权益,并没有从根本上消除男女两性的社会差异,女性在某些场合,仍然是被男性消遣的弱者。女性美没有摆脱男性观念的桎梏,女性或隐或显地仍具有物化和财产化色彩。 相似文献