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我国教育信息化基础设施建设、资源建设已经处于一个相对稳定的发展时期,而教育信息化应用能力建设则处在相对缓慢的阶段 相似文献
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童序珍 《中小学实验与装备》2006,16(2):40-40
近几年来,湖北省黄冈市教育局采取切实措施,抓好中小学理科实验室和图书室、信息技术装备、黄冈教育信息网“三大建设”,提升中小学教育装备和信息化水平,又创新高。1采取措施继续完善实验室和图书室建设黄冈市教育局结合新课程标准实施中教学内容和仪器设备的调整、实验教学合 相似文献
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6.
文新 《中国现代教育装备》2005,(9):1-1
本刊举办的第一次全国性有奖征文比赛圆满结束了。这次征文受到教育装备领域各界人士的热情关注,应征稿件的数量可观,质量水平较高,从理论到实践,从政策到体制,从管理到应用,琳琅满目,内容丰富,可谓言之有物,言之成理,其中不乏真知灼见,都是广大教育装备工作者亲身感受和工作中亟待解决的新问题。 相似文献
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教育装备是实施和保障教育活动的所有硬件软件的统称,是学校建设的物质基础,为教育教学手段的现代化提供重要的物资技术保证。教育装备的任务是保证教育活动的高质量完成,教育装备的目标是提高教学水平。教育装备工作者要站在教育发展的战略高度,加强教育装备管理队伍和实验员队伍的建设,管好用好实验物质资源,发挥实验室功能的作用,适应新课标实验教学的需要。 相似文献
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