调整预设求和谐 精心预设只是成功的一半

【案例】 “东南西北”是“西师版”小学数学二年级（上）“方向与位置”单元中的第一课题，它是在学生已经辨识上、下、左、右、前、后的基础上学习这4个基本方向，旨在为今后进一步认识东北、东南、西北、西南4个方向作好准备。     

从建设海绵城市看濮阳市消落区植物景观配置

通过对濮阳市湿地现状调查分析,发现研究区内存在植物种类单一,植物选择缺乏针对性,植物配置不科学的特征。探讨了消落区的植物配置原则,选择部分适宜豫北地区的植物品种,设计了以丰富的植物品种,稳定的植物群落为核心,并顾及消落区周边的植物景观配置方案。     

麻风树核糖体失活蛋白的基因组DNA分离及其转化烟草分析

1IntroductionRibosome-inactivating proteins(RIPs)occur natu-rally in a variety of higher plant species,and theyfunction by catalytic depurination of a specific aden-osine residue located near the3*terminus of eukary-otic large ribosomal subunit rRNA,preventing EF-2/GTP binding and thereby blocking peptidyl-tRNAtranslocation during protein synthesis[1].Many RIPsare potent antiviral and antifungal proteins in vitro[2,3],but it may beinsufficient for field application,as com-pared to the ac…     

“使鹿部”鄂温克人历史上的氏族制度与狩猎区域的划分

"使鹿部"鄂温克人历史上一直存在的氏族制度。氏族由若干个"乌力楞"组成,以"乌力楞"为单位从事狩猎活动。"乌力楞"既是生产生活单位,也是共同消费的单位,是一种典型的家庭公社性质的社会组织。氏族长不实行世袭制,而是选举产生,没有任何报酬。狩猎逐水而居,根据氏族划分狩猎区。     

谈谈幼儿情绪识别能力的培养

爱因斯坦说：“人生的意义就在于设身处地为别人着想，乐别人之乐，忧别人之忧。”要想“乐别人之乐、忧别人之忧”，首先要能准确判断别人的情绪，知道别人是“乐”还是“忧”，这就需要有较强的情绪识别能力。这样，在与对方情感的共鸣中，才能有效地理解别人，并使自己得到别人的理解、喜欢和帮助，从而走向成功。     

罗家论西北开发思想与实践述论

罗家伦的西北开发思想主要表现为：对西北开发重要性和基本原则的体认；注重西北经济发展，绘制经济建设蓝图；选拔培养边疆人才，重视西北教育事业；妥善处理民族关系，为西北人民谋福利等。罗家伦维护祖国统一，主张民族平等、民族团结，重视发展边疆民族地区的经济、化、教育、卫生事业等思想及其为边疆建设所做的有益工作值得肯定。     

数学角怎样才不受冷落

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”根据这一精神,我们为幼儿创设了丰富多彩的区域活动空间。面对丰富多彩的区域活动,相对抽象、枯燥的数学区往往遭受“冷落”。为此,我就如何吸引孩子到数学区活动进行了积极的探索。1.投放合适的操作材料(1)注意材料投放的层次性,满足不同幼儿的需求。“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。”根据《纲要》…     

鄂州方言析异

本文将鄂州方言划分为分属江淮官话区与赣语区两个方音系统，对各自的声韵调差别进行比较，进而又对两个次方言区的内次小区部语音差异进行简析。     

宣武区教委牟东棋副主任在教育部基础教育司“十五”特殊教育科研课题“个别化教育计划在培智学校的实践研究”结题汇报会上的讲话

各位专家顾问、各位领导和老师们：大家好!首先我代表宣武区委区政府和区教工委、区教委向大家问好和致谢!感谢各位能够多次来到宣武，为宣武区特殊教育的发展与繁荣描画蓝图、建言建策、亲自示范指导。特别是高龄的老同志们更是厚爱宣武，在和您们几十年相处中，我们建立了深厚的特教情宜，也提升了宣武同仁的社会责任感，至今，您们依然精神矍铄地经常来探望孩子和老师们。