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石康培 《中学化学教学参考》2005,(1):65-65
青海省西宁市教育局为了落实教育部“2003~2007年教育振兴行动计划”精神,特委托陕西师范大学教师干部培训学院于2004年11月29日~12月18日,对本市40名中学化学骨干教师在陕西师范大学集中培训。 相似文献
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<正>近几年来,青海省西宁市教育坚持以促进教育均衡发展为主线,以学校布局调整为抓手,以强化教学管理为突破口,坚持"扩优"与"改薄"并重,扎实推进两支队伍建设;积极开展教科研兴校和制度建设强校;强化督导评估的三大工程,努力提高教学质量, 相似文献
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西宁市现有各类中小学校及职业学校746所。其中,小学588所、教学点80个,九年一贯制学校48所,初级中学40所,完全中学50所,高级中学7所,职业中等学校9所。另外,两宁市有特殊学校3所,民办教育机构260所。全市有中小学学生30.4万名,少数民族学生95082名,占在校生总数31.3%。全市有教职工18856名,专任教师17911名。 相似文献
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由于少数民族地区在地理位置和人文环境上具有一定的复杂性和特殊性,因此是我国社会主义现代化建设和构建社会主义和谐社会的重要环节。加强民族地区基层公共文化服务体系建设,对于人民生活水平的提高、民族地区的稳定和团结起着至关重要的作用。以西宁市公共文化服务体系建设的现状为例,分析提出民族地区在公共文化服务体系建设中存在的问题及解决对策。 相似文献
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西宁市科学技术局综合处 《青海科技》2003,10(1):51-52
介绍了西宁市科技中介机构的现状及存在问题,论述了“十五”期间西宁科技服务体系发展的目标与任务,提出了加快发展西宁市科技服务业的7条措施。 相似文献
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科技计划管理体制改革是新形势下经济建设和社会发展的必然要求,是科技管理部门转变职能的重要举措.实行重大科技项目公开招标,择优选择项目的实施主体、技术依托和投资主体,充分发挥市场竞争机制在配置科技资源中的作用,是科技计划体制改革的重要途径. 相似文献