西藏高校两学科被批准为国家级重点学科

2011年2月9日,教育部批准西藏大学“中国少数民族语言文学”（藏语言文学）为国家重点学科,批准西藏大学农牧学院“生态学”为国家重点（培育）学科。     

强化西藏高校辅导员的思想政治教育职能

本文针对西藏高校辅导员思想政治职能弱化的现象,根据西藏高校特点和辅导员工作实际,总结归纳出西藏高校辅导员思想政治教育工作现状及影响和制约其功能发挥的因素,探讨强化西藏高校辅导员思想政治教育职能的对策,以及提高西藏高校辅导员思想政治教育能力的方法和途径。     

西藏山南隆子县家庭教育现状调查

家庭教育是指在家庭中由父母或年长者对子女或年幼者进行的日常教育活动。俗话说“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师”,家庭教育在孩子的成长中具有举足轻重的作用,是学校教育、社会教育的基础。随着社会的发展,家庭教育在社会教育和学校教育中将扮演更加重要的角色。我是一名中学教师,在课间休息时,经常听到其他老师抱怨学生成绩不好,上课不遵守纪律,喜欢逃学等,     

结构主义教育思想对西藏义务教育发展的启示

结构主义教育思想有着极大的教育功能和价值,为丰富人类教育学理论提供了宽阔的视野。在对结构主义教育思想梳理的基础上,结合西藏义务教育阶段的现状,笔者提出了自己对西藏义务教育阶段在发展过程的一些启示,供大家参考和借鉴。     

提高西藏高校学生思想政治素质的对策分析

西藏高校学生身处边疆民族地区,他们肩负着维护祖国统一和民族团结,确保西藏实现跨越式发展和长治久安目标的历史重任,因而,深入地了解他们思想状况,针对性地加强思想政治教育,提高的他们的思想政治素质具有特别重要的意义。     

西藏教材编译建设取得辉煌成就

今年是建党90周年和西藏和平解放60周年。60年来,在党的正确领导和指引下,西藏的民族教育事业和民族教材建设事业如同其他各行各业一样,也得到了前所未有的发展和变化,特别是改革开放以来,西藏的教材建设事业得到了蓬勃发展,也培养造就了一批适应现代教育和素质教育的教材编译队伍,从教材的形式到内容都有了历史性的巨大转变,初步实现了跨越式发展,为西藏教育的改革和跨越式发展提供了有力的保障。     

高中教育春意浓——西藏高中教育发展综述

满园春色关不住,一枝红杏出墙来。和平解放特别是改革开放以来,西藏高中教育快速发展,形势喜人,取得了显著的成就。加快发展高中教育,进一步完善了中国特色西藏特点社会主义民族教育体系,进一步推进了西藏民族教育事业的科学和谐发展,进一步巩固了“两基”攻坚成果,进一步促进了西藏高等教育发展,进一步满足了西藏各族人民群众的日益高涨教育需求。西藏高中教育经过不懈探索,     

今年西藏将投10亿余元用于“三包”免费教育

＂三包＂政策是中央给予我区的一项特殊优惠政策。从1985年开始,我区在农牧区实行以寄宿制为主的中小学校办学模式,并对义务教育阶段的农牧民子女实行包吃、包住、包学习费用的＂三包＂政策。我区＂三包＂经费标准经历了数次提高,2011年将提高到2000元,＂十二五＂末期将达到3000元,边境地区学生补助将会更高。     

西藏小学美术教学的几点思考

2007年,教育部在《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中指出：要进一步加强和改进中小学艺术教育活动,更好地发挥艺术教育在全面推进素质教育中应有的作用。     

2011年度教育工作部署会议在拉萨召开

1月18日,全区2011年度教育工作部署会议在拉萨召开。会议全面总结了“十一五”期间教育发展的成就,围绕贯彻落实党的十七届五中全会、中央第五次西藏工作座谈会、全国教育工作会议和区党委七届七次全委会、全区经济工作会议。全区教育工作会议精神,作出了全面部署,对2011年的重点工作作出了明确安排。