关于将校外教育资源与学校课程改革有效衔接的探索

将校外教育资源与学校课程改革有效衔接,建设校内外一体化的课程体系是推进校内外教育结合的重要突破口。在建设校内外一体化的课程体系的过程中,校外教育工作者首先要明确一个宗旨:为地区学校深化课程改革提供教学实践的课程资源,服务于学校、学生的发展;明晰两条基本思路:研发多样活动课程、助力学校发展;开展多彩拓展实践活动、助力学生成长。     

信息技术中的德育教育

信息技术教育既不是单纯的技术教育，也不是以信息技术研究与开发为目标的教育，其内涵是由信息技术教学和与其他课程的整合两大部分组成，是素质教育的重要组成部分。其目标是培养适应21世纪需要、具有创新精神和实践能力的高素质人才与劳动者。     

发挥多媒体优势开发小学生智力

多媒体教学通过直观、形象地再现事物，使学生感到，知识具体形象、逼真易懂，容易达到预期的教学效果。     

西部传奇纪录片的叙事方略——从电视纪录片《黑戈壁·黑喇嘛》谈起

中国西部辽阔的戈壁沙漠和草原牧场是盛产传奇的神秘地域。对于电视纪录片创作来说,西部空旷的天地蕴藏着无数的传说,尤其是充满传奇色彩的惊险故事,给创作者提供了可以尽情挥洒的广阔舞台。2003年,中国社会科学院研究员杨镰在甘肃酒泉的马鬃山地区发现了一个惊人的秘密:20世纪初横行丝绸之路     

高校武术课程微课开发与运用

'慕课'时代的来临,对全球高等教育产生了巨大影响,'小微课'平台的问世,为大学教育提供了更好的在线教学模式。在此背景之下,运用文献资料等研究方法对高校武术课程微课的特征及开发类型进行了分析,指出其开发设计的相关流程,提出开发过程中的相关注意事项。     

大学英语教学中课堂提问的功能及技巧分析

开展大学英语教学工作,教师应该采用新的教学方法,利用多媒体教学工具开展教学方式的深化改革,从而显著强化教学效果。在大学英语教学活动中,教师应该加强与学生的课堂提问交流,从而了解学生的学习情况,根据学生的具体需求进行教学计划的调整。根据学生集中反映的教学难点,进行课程设计的优化安排,从而形成正向反馈性的英语教学机制。在英语课程教学活动中,教师应该采用人性化的教学方法,鼓励学生开口说、认真练,从而提升班级整体英语学习水平。本文从大学英语课程教学重点进行讨论,并提出有利于课堂提问引导性工作开展的可行性建议。     

浅谈伞套的功能开发与创新设计

伞套是伞产品的重要组成部分。当今设计界对于伞体设计给予了足够的重视,伞体设计呈现出日新月异的面貌。与此同时,伞套设计尚停留在非常初级的阶段,而且由于开发的程度不够,伞套使用功能正在逐渐淡化。本文以产品创新开发的角度,结合当今伞设计的主要设计思路,从功能设计角度分析了伞套设计的可能性和必要性,最后提出了伞套设计创新的思路。     

开发工具,提高小组合作学习效度

小组合作式学习除了要研究合作技巧、运用机制和管理机制,更要研究合作方法、合作工具,遵循儿童性原则、学科性原则、操作性原则,真正实现合作式学习的高效。